寧鄉縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
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學(xué)校性質(zhì): 公辦
辦學(xué)層次: 中專(zhuān)院校
在校人數: 1000-5000人
學(xué)校地址: 寧鄉縣高新區金洲西路188號
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學(xué)校簡(jiǎn)介
寧鄉縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是縣內唯一的公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于1985年在東湖塘鎮陶家灣立校,2010年整體搬遷至金洲新區辦學(xué)。2012年,以學(xué)校為龍頭的寧鄉縣職教中心成為湖南省示范性縣級職教中心;2014年,創(chuàng )建為湖南省示范性(特色)中職學(xué)校;2015年,通過(guò)國家三部委驗收,成為全國第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)?,F有在校學(xué)生3889人,開(kāi)設有機械加工技術(shù)、汽車(chē)制造與檢修、電子電器應用與維修、會(huì )計、計算機應用、焊接技術(shù)、旅游服務(wù)與酒店管理、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地215畝,建筑面積約8萬(wàn)㎡,總投資2.1億元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,布局科學(xué),功能齊全,擁有寧鄉職教會(huì )展中心、職教大樓、教學(xué)樓、實(shí)訓樓等主體建筑17棟,能容納70個(gè)班、4000多名在校生、年培訓能力5000—8000人,是兩型社會(huì )先導區內一流的生態(tài)校園。
學(xué)校實(shí)訓建筑總面積10537.2平方米,實(shí)訓設備總值2652萬(wàn)元,生均為6000多元。擁有校內實(shí)訓基地5個(gè),實(shí)驗實(shí)訓室44個(gè),在三一重工(寧鄉)、中聯(lián)重科、蘭天集團、楚天科技、中財集團等58家企業(yè)建立了頂崗實(shí)習基地。
師資隊伍
學(xué)校擁有一支專(zhuān)兼結合、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)團隊?,F有教職工267人,其中專(zhuān)業(yè)課教師140人,校級以上專(zhuān)業(yè)帶頭人20人,校級以上骨干教師50人,兼職教師64人,“雙師”型教師126人,“雙師”型比例達90%。學(xué)校每年安排8%以上的公用經(jīng)費用于教師培訓和掛職鍛煉。學(xué)校掛牌成立機械名師工作室,完成國家級子課題1項,省級重點(diǎn)科研課題4項。
質(zhì)量與效益
學(xué)校堅持德育為先,形成“德技雙馨”的育人模式,社團活動(dòng)和養成教育卓有成效,企業(yè)、用人單位對畢業(yè)生滿(mǎn)意率達95%以上。近兩年來(lái),學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得國家級獎12個(gè),省部級獎30個(gè),地市級獎124個(gè)。2015年對口高考二本上線(xiàn)59人,綜合升學(xué)率達99%。畢業(yè)生就業(yè)率達100%,本地就業(yè)率達95%以上,對口就業(yè)率達85%以上,訂單培養率達60%,就業(yè)穩定率達90%以上。學(xué)校成為縣農業(yè)局、縣人社局等10個(gè)部門(mén)的定點(diǎn)培訓基地和園區企業(yè)的員工培訓基地,年均組織和承擔各級各類(lèi)培訓5128人次,連年被評為“職業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構先進(jìn)單位”。
學(xué)校成為寧鄉乃至長(cháng)沙地區招商引資、職教示范的窗口學(xué)校,吸引了黑龍江、河南等省內外40多個(gè)職教考察團來(lái)??疾?,高職院校、省市縣教育部門(mén)來(lái)??疾靺⒂^(guān)達2000多人次;長(cháng)沙高新等10多所學(xué)校派教師來(lái)校跟班學(xué)習;全國和諧德育年會(huì )、長(cháng)沙市中職技能大賽等大型活動(dòng)在校舉行。學(xué)校與澳大利亞悉尼學(xué)院合作交流,與日本株式會(huì )社和新加坡JEC中央空調工程公司合作勞務(wù)外派,與上海商業(yè)學(xué)校和杭州中策職校建立友好合作關(guān)系,邁出了開(kāi)放辦學(xué)的新步伐。
辦學(xué)特色
堅持走校企合作之路。學(xué)校牽頭成立“寧鄉金·經(jīng)”校企合作聯(lián)盟,構建政府主導、園區管理、行業(yè)協(xié)助、企業(yè)參與的多元辦學(xué)模式和產(chǎn)教融合機制。校企合作形成“一三五八”模式,即:一個(gè)機構——“寧鄉金·經(jīng)”校企合作聯(lián)盟,三個(gè)對接——學(xué)歷教育對接主導產(chǎn)業(yè)人才需求,職業(yè)培訓對接中小型企業(yè)人才需求,學(xué)生社團對接特殊崗位人才需求,五個(gè)指標——畢業(yè)生就業(yè)率、本地就業(yè)率、對口就業(yè)率、訂單培養率、穩定率,八大平臺——冠名辦班、訂單教育、頂崗實(shí)習、進(jìn)校辦廠(chǎng)、短期培訓、送教進(jìn)廠(chǎng)、企業(yè)支教、掛職鍛煉,形成了校企融合、多元合作的辦學(xué)格局。學(xué)校與三一重工、中聯(lián)重科、楚天科技、青島啤酒、廣汽菲亞特等100多家企業(yè)合作,為學(xué)生搭建了穩定的就業(yè)平臺。
辦學(xué)成果
辦學(xué)30年來(lái),學(xué)校為社會(huì )培養了20000多名高素質(zhì)技能型人才,先后被評為“全國小星火杯科技先進(jìn)集體”、“全國農村成人教育先進(jìn)單位”、“湖南省中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)單位”、“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設先進(jìn)單位”、“湖南省中等職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖南省就業(yè)指導先進(jìn)單位”、“湖南省文明衛生單位”,成功的辦學(xué)經(jīng)驗被《人民日報》、《中國教育報》、《湖南日報》、《湖南教育》等國家權威報刊推介。
合作模式
院校安置或實(shí)習情況
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 安置或實(shí)習人數 | 男女比例 | 安置或實(shí)習時(shí)間 |
機械加工 | 150 | 10:1 | 5月 |
汽車(chē)制造與維修 | 200 | 10:1 | 4月 |
計算機 | 50 | 1:1 | 4月 |
電子電器 | 100 | 2:1 | 2月 |