廣州現代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 大專(zhuān)院校
在校人數: 5000-10000人
學(xué)校地址: 廣州現代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校簡(jiǎn)介
廣州現代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校,2010年通過(guò)廣東省教育廳人才培養質(zhì)量評估。是廣州市人力資源和社會(huì )保障局正式批準的廣州市信息工程專(zhuān)業(yè)繼續教育基地。學(xué)院地處廣州東部戰略發(fā)展的中心區域、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的示范基地——科學(xué)城,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。
廣州現代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行全信息化辦學(xué)新機制,以教育信息化帶動(dòng)教育現代化,以學(xué)院信息化建設推動(dòng)高職教育創(chuàng )新,著(zhù)力打造現代信息的特色和亮點(diǎn)。2013年和2015年的8月《中國教育報》連續刊登了學(xué)院“全信息化辦學(xué)機制推動(dòng)高職教育全面改革”的報道,推介學(xué)院在高職教育改革、創(chuàng )新和全面發(fā)展中所取得的優(yōu)良成績(jì)。
據廣東省教育廳和第三方測評機構麥可思公司聯(lián)合調查數據顯示:2012屆廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的基本工作能力水平;廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的核心知識水平,我院畢業(yè)生兩項指標均排名第一。
學(xué)院樹(shù)立“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、立足廣州,服務(wù)珠三角,面向全省”的辦學(xué)宗旨,確立“以能力為本位,以就業(yè)為導向,校企融合、工學(xué)結合”的人才培養模式,以“培養生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)一線(xiàn)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才”為最終目標,探索辦學(xué)模式的創(chuàng )新和改革,努力打造特色。
學(xué)院以工科為主,文、經(jīng)、管、藝術(shù)協(xié)調發(fā)展。下設“信息工程學(xué)院”、“機電與自動(dòng)化學(xué)院”、“建筑與藝術(shù)學(xué)院”、“經(jīng)濟與管理學(xué)院”四個(gè)分院和“基礎課部”、“思想政治課教學(xué)部”二部。開(kāi)設了數控技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、模具設計與制造、會(huì )展管理、國際會(huì )計與結算、國際貿易與金融、商務(wù)英語(yǔ)、數碼與動(dòng)漫設計等31個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,為珠三角經(jīng)濟發(fā)展培養了大批人才。
學(xué)院建有網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、信息安全、計算機組裝維修、計算機應用技術(shù)、電子與電工技術(shù)、汽車(chē)維修與檢測、模具設計與制造、國際貿易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、數碼動(dòng)漫設計、環(huán)境藝術(shù)工作室、多媒體技術(shù)、服裝與服飾等82個(gè)專(zhuān)業(yè)配套的校內實(shí)驗、實(shí)訓室;學(xué)院與廣電運通、電訊盈科、廣州海力動(dòng)漫公司、藍盾信息安全公司等珠三角地區多家企事業(yè)單位建立產(chǎn)教融合教學(xué)體系,實(shí)施定單式培養,在校內建立了多個(gè)以產(chǎn)業(yè)項目為導向的教、學(xué)、做一體化校企合作實(shí)訓中心,還在東莞、番禺、中山等地建立了校外實(shí)習基地,為學(xué)生提供“工學(xué)結合,頂崗實(shí)習”的機會(huì )和廣闊的就業(yè)通道。
學(xué)院重視專(zhuān)任教師隊伍建設,強調師德建設和“雙師素質(zhì)”的提高。努力建設一支結構合理、專(zhuān)兼結合、相對穩定的“雙師結構”教學(xué)團隊。按照師資隊伍建設規劃,積極培養和引進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭人,重點(diǎn)抓好中青年骨干教師的培養和提高。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修,培養了130多名師德高尚、既有較高教學(xué)水平、又有較強職業(yè)技能的雙師素質(zhì)專(zhuān)任教師。
近年來(lái),學(xué)院人才培養工作取得了歷史性突破:“計算機應用技術(shù)實(shí)訓基地”成為中央財政支持高職教育實(shí)訓基地,獲得中央財政400萬(wàn)元資金的資助,現已全部建成并投入使用,這將極大地提高我院人才培養質(zhì)量與實(shí)踐教學(xué)水平。
“信息安全實(shí)訓基地”、“計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)(云技術(shù))實(shí)訓基地”和“汽車(chē)運用技術(shù)實(shí)訓基地”被評為省級高等職業(yè)教育實(shí)訓基地。
計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)成為省重點(diǎn)培育專(zhuān)業(yè);計算機安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)成為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設項目;計算機安全技術(shù)課程成為省級精品資源共享課建設項目。
學(xué)院努力構建符合職業(yè)教育特點(diǎn)和培養高素質(zhì)技能型人才的新課程體系。實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能資格證書(shū)并重的“雙證書(shū)”制度,強化畢業(yè)生職業(yè)技能的培養,2013年總體就業(yè)率98.92﹪,2014年總體就業(yè)率99.14%,
學(xué)院為培養與國際接軌人才,與烏克蘭、新加坡、新西蘭、美國、英國等國外大學(xué)開(kāi)展了多種形式的合作與交流,為學(xué)生搭建了繼續深造、專(zhuān)升本、專(zhuān)升碩的橋梁。
合作模式
院校安置或實(shí)習情況
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 安置或實(shí)習人數 | 男女比例 | 安置或實(shí)習時(shí)間 |
信息工程學(xué)院 | 608 | 7月 | |
機電與自動(dòng)化學(xué)院 | 450 | 7月 | |
建筑與藝術(shù)學(xué)院 | 456 | 7月 | |
經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 1080 | 7月 |