峨眉冠秀，青城弄幽。浣花孕華，錦水含章。寬窄古韻，琴臺悠長(cháng)。精益財貿，名達東方。

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“成都財貿職高”）是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是立足于“旅游之都”、“商貿之都”的一所現代服務(wù)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F任黨總支書(shū)記、校長(cháng)汪建平。

成都財貿職高地處中國歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區，有棗子巷、南薰巷和光榮北路三個(gè)校區，占地面積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚，是修身心、學(xué)技能的理想園地。成都財貿職高由原成都財貿職高、原成都市行之職中兩所職業(yè)高中合并而成。原成都財貿職高起始于1957年，前身是三十二中。1983年原成都市委副書(shū)記肖菊、副市長(cháng)方家詳主持，由市財貿辦公室牽頭，將三十二中改辦成職業(yè)中學(xué)，并更名為成都市商業(yè)職業(yè)中學(xué)。1985年，學(xué)校又更名為四川省成都市財貿職業(yè)高級中學(xué)，并擴大聯(lián)辦單位，與市稅務(wù)局、市工業(yè)設備安裝公司、市旅行社等聯(lián)合辦學(xué)。1996年成都財貿職高增掛職業(yè)中專(zhuān)校牌。1999年與四川省成都市行之職業(yè)高級中學(xué)合并，校名為四川省成都市財貿職業(yè)高級中學(xué)。成都財貿職高是首批改制為四川省、成都市培養技術(shù)技能人才的學(xué)校，國家原教育部長(cháng)周濟、四川省副省長(cháng)黃彥蓉等領(lǐng)導多次到校指導工作。

成都財貿職高大師云集，名師薈萃?，F有專(zhuān)任教師233人，其中中國烹飪大師、中國烹飪名師、注冊會(huì )計師、全國模范教師、省特級教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、市特級校長(cháng)、市學(xué)科帶頭人區教育專(zhuān)家、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀班主任、市教學(xué)名師等達130余人次，有市、區、校級“名師工作室”11個(gè)。教師共有420項教育教學(xué)改革成果在全國或省市各級會(huì )議上交流或獲獎，43項教育教學(xué)改革成果在市級以上刊物發(fā)表，主編、主審、參編全國中等職業(yè)學(xué)校通用教材、電子教材40余本。

成都財貿職高立足三產(chǎn)，多層次多形式辦學(xué)，融五年一貫制大專(zhuān)、中職教育和短期培訓于一體。開(kāi)辦財會(huì )類(lèi)、商務(wù)類(lèi)、計算機類(lèi)、旅游類(lèi)、餐飲類(lèi)等五個(gè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有電子商務(wù)、烹飪、計算機專(zhuān)業(yè)三個(gè)省級重點(diǎn)（特色）專(zhuān)業(yè)，高級星級酒店管理、財會(huì )2個(gè)市級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

成都財貿職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來(lái)，學(xué)生參加全國、省、市技能、藝術(shù)大賽，屢獲佳績(jì)。4次參加全國中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國獎牌總數第一、一次全國金牌總數第一的好成績(jì)。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評，諸多學(xué)生迅速成為企業(yè)骨干。

成都財貿職高在長(cháng)期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實(shí)的辦學(xué)基礎和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng )新”的校訓、“敬業(yè)愛(ài)生、多能善教”的教風(fēng)、“樂(lè )學(xué)善思、礪能篤行”的學(xué)風(fēng)、“健康向上、和諧共進(jìn)”的校風(fēng)為核心的財貿精神。近年來(lái)，學(xué)校圍繞創(chuàng )建特色鮮明的國內一流中等職業(yè)學(xué)校的奮斗目標，確立了“積微成著(zhù)、精益至臻”的辦學(xué)理念，提出了“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導向”的人才培養指導思想，明確了堅持成人成才并重，培養高素養、精技能的中高級現代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才的人才培養目標，形成了“生有特長(cháng)、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學(xué)歷教育學(xué)生4600人，短期培訓學(xué)員4000余人次。

成都財貿職高堅持和鞏固集團化辦學(xué)。牽頭成都市計算機專(zhuān)業(yè)職教集團，引領(lǐng)集團內35所學(xué)校和23家企業(yè)進(jìn)行校際、校企合作，工學(xué)結合、定單培養和產(chǎn)、學(xué)、研一體化。學(xué)校是全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )、中國連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì )成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂(lè )協(xié)會(huì )副理事長(cháng)單位、四川省旅游協(xié)會(huì )理事、成都市電子商務(wù)協(xié)會(huì )副理事長(cháng)單位，與地方的現代商務(wù)、金融服務(wù)、旅游服務(wù)等行業(yè)對接，致力于深化工學(xué)結合人才培養模式改革，推行多類(lèi)型訂單定向培養模式。與多所高校合作，大力推進(jìn)中高職銜接，構建人才培養“立交橋”。幫扶引領(lǐng)西南地區10余所中職學(xué)校建設，將學(xué)校發(fā)展成為集城鄉聯(lián)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)資源延伸，校校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展的職教集團。

成都財貿職高堅持品牌化經(jīng)營(yíng)。學(xué)校在牢固樹(shù)立起“沒(méi)有最好、只有更好、勇?tīng)幍谝弧钡钠放埔庾R，“以提高質(zhì)量為核心”，大力弘揚“積微成著(zhù)，精益至臻”的校園品牌文化。一是創(chuàng )專(zhuān)業(yè)品牌。以5個(gè)省、市重點(diǎn)（特色）專(zhuān)業(yè)為依托，打造優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)集群和專(zhuān)業(yè)品牌，形成了特色鮮明、優(yōu)勢突出的計算機實(shí)訓基地和川菜研發(fā)中心，帶動(dòng)全校整體水平提升。二是創(chuàng )德育品牌。以“健康、快樂(lè )、自信，個(gè)個(gè)成人，人人成才”的育人理念，引入“3Q7S”現代企業(yè)管理理念，加強“三生教育”，以文體藝技活動(dòng)為載體，堅持活動(dòng)育人、實(shí)踐育人，培養具有現代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質(zhì)人才流。三是創(chuàng )師資品牌。實(shí)施“名校育名師，名師促名?！钡恼w規劃，通過(guò)“名師工作室”工程等措施進(jìn)行隊伍建設，全力打造“雙師型”、“學(xué)習型”、“科研型”高素質(zhì)教師團隊。四是創(chuàng )學(xué)生品牌。學(xué)校以“個(gè)個(gè)成人、人人成才”為目標，努力把學(xué)生培養成“品行良好、身心健康、文化合格、技能精湛”的實(shí)用型高素質(zhì)現代服務(wù)業(yè)人才。

成都財貿職高堅持現代化管理。堅持積微成著(zhù)，精細管理。突出教育觀(guān)念與制度創(chuàng )新，注重質(zhì)量?jì)群l(fā)展。以學(xué)校章程及制度建設為抓手，進(jìn)一步加強和改革內部管理，實(shí)現管理的科學(xué)化、規范化，建設現代職業(yè)學(xué)校。堅持專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展下扁平化、垂直化的校區管理，堅持質(zhì)量效益導向下的“項目負責制”，實(shí)現了“學(xué)校資源利用最大化，教育教學(xué)最優(yōu)化”。加大校務(wù)公開(kāi)的推進(jìn)力度，建立了公開(kāi)、公平的校務(wù)運行機制，強化民主監督和民主管理程。

成都財貿職高堅持國際化發(fā)展。學(xué)校先后與香港華夏基金會(huì )、新加坡天都教育集團、香港職業(yè)訓練局、香港中小型企業(yè)聯(lián)合會(huì )、香港李錦記等達成合作協(xié)議，訂單培養人才，推行“雙向互動(dòng)、共贏(yíng)共生”的校企合作模式，積極開(kāi)展師生交流、培訓、互訪(fǎng)和教育資源共享。招收境外學(xué)生，舉辦境外學(xué)員川菜、川茶技藝培訓，派出教師參加“一帶一路”文化交流，派出師生赴歐洲、澳洲等學(xué)習交流；探索、積累了與國際接軌的實(shí)用人才培養的途徑和經(jīng)驗。學(xué)校的內涵建設和發(fā)展吸引了全國各地兄弟學(xué)校，甚至是國外同行的關(guān)注。近年來(lái)，學(xué)校先后接待法國、泰國、巴西、澳大利亞、美國、韓國、捷克、印尼等13個(gè)國家和地區的社會(huì )團體和師生的交流、培訓，承辦了美領(lǐng)館美食廚藝、臺灣與四川烹飪技術(shù)、挪威海產(chǎn)品制作等系列交流活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)校的國際合作和影響力。

江瀲滟，弦歌激昂。展望未來(lái)，學(xué)校將始終堅持集育國家技能技術(shù)之人才、促經(jīng)濟發(fā)展之進(jìn)步、引職教改革之方向的使命與責任，再譜中職學(xué)校光榮與夢(mèng)想的輝煌篇章！