四川科技職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)國家教育部備案，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應用技術(shù)型普通高等院校，面向全國統一招生，在校生規模近17000人，是聯(lián)合國教科文（UNESCO）產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì )理事單位。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓，圍繞“習術(shù)立業(yè)，中西合璧”的教育理念，踐行“用明天的主流技術(shù)培養今天的人才”的宗旨，在“傾力打造東方加州理工學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下，著(zhù)力培養具有科學(xué)精神和科技情懷的“全鏈條”工程師和具有產(chǎn)業(yè)全局視野的高端應用型人才。辦學(xué)十余年，學(xué)校聲名遠播，被譽(yù)為"讀書(shū)的好地方、選才的好去處"。2017年6月，學(xué)校被四川省人民政府納入“十三五”本科院校設置規劃。

地理位置：

學(xué)校地處國家級新區——天府新區視高園區大學(xué)城，享受著(zhù)中國西部地區核心增長(cháng)極與科技創(chuàng )新高地、現代制造業(yè)和高端服務(wù)業(yè)、宜業(yè)宜商宜居國際化現代新區的獨特優(yōu)勢資源；毗鄰成都科學(xué)城、天府科創(chuàng )園，現代交通地鐵、高鐵、航空業(yè)發(fā)達，高端科技企業(yè)云集，創(chuàng )新氛圍濃厚，所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)與區域行業(yè)無(wú)縫對接，是發(fā)展潛力巨大的璀璨明星高校，被社會(huì )美譽(yù)為“天府新區自己的大學(xué)”。

生態(tài)校園：

學(xué)校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹(shù)成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館（投資1.5億）、高標準的學(xué)生公寓（配置了空調和智能熱水器、無(wú)線(xiàn)Wifi全覆蓋）、現代化大學(xué)生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓練場(chǎng)、射擊訓練場(chǎng)、開(kāi)心農場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗實(shí)訓室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習實(shí)訓基地300余家，覆蓋所開(kāi)設的全部專(zhuān)業(yè)?；A設施按在校生30000人的辦學(xué)規模配套建設，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

地理位置：

學(xué)校地處國家級新區——天府新區視高園區大學(xué)城，享受著(zhù)中國西部地區核心增長(cháng)極與科技創(chuàng )新高地、現代制造業(yè)和高端服務(wù)業(yè)、宜業(yè)宜商宜居國際化現代新區的獨特優(yōu)勢資源；毗鄰成都科學(xué)城、天府科創(chuàng )園，現代交通地鐵、高鐵、航空業(yè)發(fā)達，高端科技企業(yè)云集，創(chuàng )新氛圍濃厚，所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)與區域行業(yè)無(wú)縫對接，是發(fā)展潛力巨大的璀璨明星高校，被社會(huì )美譽(yù)為“天府新區自己的大學(xué)”。

生態(tài)校園：

學(xué)校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹(shù)成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館（投資1.5億）、高標準的學(xué)生公寓（配置了空調和智能熱水器、無(wú)線(xiàn)Wifi全覆蓋）、現代化大學(xué)生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓練場(chǎng)、射擊訓練場(chǎng)、開(kāi)心農場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗實(shí)訓室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習實(shí)訓基地300余家，覆蓋所開(kāi)設的全部專(zhuān)業(yè)?；A設施按在校生30000人的辦學(xué)規模配套建設，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

開(kāi)設專(zhuān)業(yè)：

學(xué)校面向國家級天府新區、四川自由貿易實(shí)驗區、成渝經(jīng)濟圈和“一帶一路”的重大戰略需求，開(kāi)設了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、大數據技術(shù)與應用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、會(huì )計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑設計、護理、學(xué)前教育、城市軌道交通運營(yíng)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動(dòng)與管理等90余個(gè)及專(zhuān)業(yè)方向，并通過(guò)整合專(zhuān)業(yè)教育資源，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專(zhuān)業(yè)增長(cháng)點(diǎn)，形成與區域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構相適應的專(zhuān)業(yè)格局?，F設有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應用學(xué)院、醫護學(xué)院、藥學(xué)院、華醫康養學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、國際技術(shù)應用學(xué)院、鐵路交通運輸學(xué)院、能源學(xué)院、藍盾網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院、電競學(xué)院、新道云財經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院、大灣商務(wù)航空旅游學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、創(chuàng )谷藝術(shù)設計學(xué)院、體育學(xué)院等23個(gè)二級學(xué)院，形成了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的培養應用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現了專(zhuān)業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。

師資力量：

學(xué)校堅持實(shí)施人才強校戰略，通過(guò)啟動(dòng)青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養工程、高層次拔尖人才的“雙百”（百名教授、百名博士）引進(jìn)工程、“雙師素質(zhì)”教師培養工程，不斷優(yōu)化年齡結構、職稱(chēng)結構，一批年富力強、具有高學(xué)歷、高職稱(chēng)或海外留學(xué)背景的教師擔當學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和教學(xué)、管理骨干，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，進(jìn)一步提升了應用技術(shù)型人才培養的能力。

教學(xué)模式：

學(xué)校緊緊圍繞培養高端應用型人才目標，不斷深化教育教學(xué)改革，著(zhù)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設，引入CDIO工程教育理念，構建了“課程體系模塊化、實(shí)訓平臺實(shí)景化、課堂教學(xué)項目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式；創(chuàng )新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著(zhù)提高。 學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng )新賽事提升人才培養標準，完善人才培養體系，注重專(zhuān)業(yè)教育、科技創(chuàng )新、知識轉化的協(xié)同增量效應，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養規格，重視實(shí)務(wù)能力培養。近年來(lái)，學(xué)校在校生參加省級及以上各類(lèi)競賽獲獎數百項。其中，我校學(xué)生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續五年榮獲一等獎。

人才培養：

學(xué)校在全國率先推行校企“雙主體”辦學(xué)，產(chǎn)教融合引領(lǐng)同行，辦學(xué)模式著(zhù)眼于人才培養適應新經(jīng)濟、新動(dòng)能轉換需求，建立和完善適應傳統動(dòng)能轉型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養機制，根據傳統產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的新要求、新特點(diǎn)開(kāi)發(fā)課程體系，加大對生產(chǎn)、管理、創(chuàng )新研發(fā)過(guò)程重點(diǎn)環(huán)節技術(shù)技能的“螺旋上升式”實(shí)踐教學(xué)，培養富有精益求精的工匠精神的一線(xiàn)工程師。建立和完善產(chǎn)業(yè)人才培養的機制，建設跨專(zhuān)業(yè)的應用技術(shù)型專(zhuān)業(yè)群，培養創(chuàng )新能力強、跨界融合的工科一線(xiàn)工程師。將技術(shù)性實(shí)踐與智能制造相結合，引進(jìn)企業(yè)個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能制造中試線(xiàn)、生產(chǎn)線(xiàn)，培養具有產(chǎn)業(yè)全局視野，熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從設計、研發(fā)、生產(chǎn)到服務(wù)“全鏈條”的工程師。

科研服務(wù)：

學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設立了專(zhuān)項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開(kāi)展深入的基礎應用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近三年來(lái)，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項縱向課題120項；在中外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類(lèi)科研成果獎56項，獲國家授權專(zhuān)利100余項，軟件著(zhù)作權11項。 學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng )新和成果轉化，實(shí)現了研發(fā)與需求的無(wú)縫對接。近年來(lái)，學(xué)院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng )新與成果轉化研究院”、“天府區域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì )科學(xué)界聯(lián)合會(huì )”，與天府新區視高園區合作成立“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化器”。

學(xué)生就業(yè)：

學(xué)校始終堅持以“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實(shí)現就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(cháng)擔任主任的就業(yè)工作指導委員會(huì )，各二級學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。 學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識和能力的培養，通過(guò)講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng )業(yè)孵化園”，各二級學(xué)院分別建立了創(chuàng )客空間，通過(guò)實(shí)戰訓練培養學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì )，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。

國際合作：

隨著(zhù)國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)校積極實(shí)施“品牌戰略”、“國際化戰略”、“差異化戰略”，繼續在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養模式等方面不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學(xué)特色，在全省同類(lèi)高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養質(zhì)量和教育品牌形象，著(zhù)力培養綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力強的應用型人才。目前，學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰略合作協(xié)議，進(jìn)行合作辦學(xué)。

學(xué)校將搶抓“中國制造2025”戰略機遇，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，進(jìn)一步加強內涵建設，著(zhù)力提高人才培養質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì )能力，為把學(xué)校建設成為特色鮮明的高水平大學(xué)，實(shí)現學(xué)?！皠?chuàng )百年學(xué)府，育科技精英”的目標而努力奮斗！