江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城、“軍旗升起的地方”——南昌。學(xué)校是教育部重點(diǎn)建設的培養職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校、全國職業(yè)教育研究的重要基地、全國職業(yè)教育師資培養培訓重點(diǎn)建設基地、全國最早獨立設置的八所職業(yè)技術(shù)師范院校之一，是江西省公費師范生培養高校，主要培養職教師資、普教師資和其他應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。經(jīng)過(guò)近70年的建設與發(fā)展，學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jì)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評估，2018年接受教育部本科教學(xué)工作審核評估，評估專(zhuān)家也對學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)工作、明顯的辦學(xué)成效和鮮明的辦學(xué)特色給予了充分肯定。 學(xué)校2006年獲批碩士學(xué)位授權單位，是江西省“十四五”新增博士學(xué)位授予單位立項建設高校。

歷史沿革

江西科技師范大學(xué)以原江西科技師范學(xué)院為主體，南昌高等專(zhuān)科學(xué)校并入組成。南昌高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)起始于1952年；江西科技師范學(xué)院的前身為1977年創(chuàng )建的江西師范學(xué)院南昌分院，1984年更名為南昌師范專(zhuān)科學(xué)校，1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為江西科技師范學(xué)院。2004年南昌高等專(zhuān)科學(xué)校并入江西科技師范學(xué)院，2012年學(xué)校更名為江西科技師范大學(xué)；2014年劃歸江西省管高校。

辦學(xué)定位

學(xué)校以教師教育和應用型人才培養為基本定位，發(fā)揮職業(yè)教育師資培養培訓的辦學(xué)優(yōu)勢，突出創(chuàng )新現代職業(yè)教育理論、服務(wù)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色。

發(fā)展目標 學(xué)校自覺(jué)履行“為黨育人、為國育才”的職責和使命，秉承“學(xué)高為師，德高為范”的教師教育傳統，恪守“明德精業(yè)”的校訓規范，緊跟教育現代化步伐，促進(jìn)師生全面發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )建設，致力于建設具有鮮明職教特色、引領(lǐng)全國一流職教師資培養的高水平綜合性師范大學(xué)。

學(xué)科專(zhuān)業(yè)

擁有碩士學(xué)位授權一級學(xué)科15個(gè)[教育學(xué)（以職教師資培養為特色）、設計學(xué)、化學(xué)、中國語(yǔ)言文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、工商管理、音樂(lè )與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、馬克思主義理論、數學(xué)、生物學(xué)、管理科學(xué)與工程、藥學(xué)、體育學(xué)]，擁有碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別13個(gè)（教育碩士、旅游管理碩士、藝術(shù)碩士、國際商務(wù)碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國際教育碩士、翻譯碩士、材料與化工碩士、藥學(xué)碩士、工商管理碩士、法律碩士、生物與醫藥碩士、會(huì )計碩士）。擁有ESI世界排名前1%學(xué)科1個(gè)（化學(xué)），江西省十四五“雙一流”立項建設潛力學(xué)科2個(gè)（教育學(xué)、化學(xué)），江西省高水平學(xué)科1個(gè)（設計學(xué)）?，F有64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)招生，涉及有教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，13個(gè)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)現一本招生。擁有國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)（應用化學(xué)、旅游管理）和國家級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)9個(gè)（應用化學(xué)、電子信息工程、制藥工程、財務(wù)管理、旅游管理等），省級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)27個(gè)，省級特色及品牌專(zhuān)業(yè)18個(gè)。省級教學(xué)團隊10個(gè)，省級教學(xué)實(shí)驗教學(xué)示范中心3個(gè)，省級精品類(lèi)、課程思政師范類(lèi)等課程102項。54個(gè)專(zhuān)業(yè)參加江西省第二輪本科專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)，其中五星級本科專(zhuān)業(yè)3個(gè)，四星級本科專(zhuān)業(yè)13個(gè)。獲國家級或教育部質(zhì)量工程建設項目180項（制藥工程專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、“雙師型”電子信息類(lèi)職教師資培養、教育部新工科研究與實(shí)踐項目、159項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目等）。教育部財政部職教師資素質(zhì)提高計劃項目12項。

師資隊伍

現有教職工1736人，其中專(zhuān)任教師1456人，副高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員625人，具有博士、碩士學(xué)位教師1277人，具有博士學(xué)位教師405人。教師隊伍中有享受政府特殊津貼人員、“新世紀百千萬(wàn)人才工程”國家級人選、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、中央宣傳部“宣傳思想文化青年英才”、大國·工匠、江西省井岡學(xué)者特聘教授、江西省青年井岡學(xué)者、江西省“雙千計劃”人選、江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省“杰出青年人才資助計劃”人選、江西省“百千萬(wàn)人才工程”人選、“贛鄱英才555工程”人選、江西省青年科學(xué)家、江西省“青年科學(xué)家（井岡之星）培養對象計劃”人選、全國優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省模范教師、江西省金牌研究生導師、江西省金牌教授、江西省金牌青年教師、江西省中青年學(xué)科帶頭人、江西省高校中青年骨干教師等省部級以上優(yōu)秀人才240余人次。

辦學(xué)條件

主要有楓林校區和紅角洲校區，占地面積2159.18畝，校舍建筑面積70.75萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設備總值32262.52萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)274.6萬(wàn)冊。建有校內教學(xué)實(shí)驗及實(shí)訓場(chǎng)所336個(gè)，校外實(shí)習實(shí)訓基地469個(gè)。其中，文科綜合、基礎化學(xué)、基礎物理及金工實(shí)訓中心為校級基礎實(shí)驗實(shí)訓中心，電子電工、計算機基礎實(shí)驗教學(xué)中心及旅游管理教學(xué)實(shí)訓中心為省級實(shí)驗教學(xué)示范中心，完全滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)的要求，建成了完善的公共服務(wù)體系。

人才培養

共培養了13.3萬(wàn)余名畢業(yè)生，為國家和江西經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻。在校生規模2.8萬(wàn)余人，其中本科生26156人、研究生2118人。近五年，研究生及本科生在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、全國青少年科技創(chuàng )新、全國大學(xué)生英語(yǔ)、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)、全國大學(xué)生數學(xué)建模、電子設計、力學(xué)以及藝術(shù)設計、音樂(lè )、體育等各類(lèi)競賽和科技文化活動(dòng)中，獲省級以上獎項2121項，2021年我校在全國普通高等學(xué)校學(xué)科競賽排行榜位列260位。學(xué)校健美操隊隊員代表國家隊奪得了我國健美操項目的首枚世界金牌。學(xué)校榮獲“全國五四紅旗團委”，連續四年榮獲全國暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)單位。在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽中共獲1金8銀22銅，兩次獲“青年紅色筑夢(mèng)之旅”全國先進(jìn)集體；在全省大賽中獲17金27銀24銅，連續6年獲評全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽先進(jìn)集體和優(yōu)秀組織獎，連年排名江西省高校前列。獲評江西省大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新示范基地、省科技廳“眾創(chuàng )空間”。畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。

科學(xué)研究

現建有省2011協(xié)同創(chuàng )新中心1個(gè)、省高等學(xué)校高水平創(chuàng )新平臺311工程中心1個(gè)、省級重點(diǎn)實(shí)驗室6個(gè)、省發(fā)改委工程中心（實(shí)驗室）2個(gè)、省高校工程技術(shù)研究中心2個(gè)、省高校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)、省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省軟科學(xué)研究基地1個(gè)、省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、省科研創(chuàng )新團隊3個(gè)；建有博士后科研工作站1個(gè)，被評為全國優(yōu)秀博士后科研工作站。近五年來(lái)，承擔了國家社會(huì )科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金等各類(lèi)省級以上科研項目1002項；獲得國家級和省部級各類(lèi)獎項35項；獲批發(fā)明專(zhuān)利131項。學(xué)校編輯出版《職教論壇》《江西科技師范大學(xué)學(xué)報》《地方文化研究》三種學(xué)術(shù)期刊?！堵毥陶搲繁辉u為中文核心期刊（2008、2011、2014、2017、2020版）、2020年被評為“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊（A）”。入選中國人民大學(xué)“復印報刊資料”2017版、2020版重要轉載來(lái)源期刊、2019年入選中國社科院期刊評價(jià)中心《中國人文社會(huì )科學(xué)期刊特色化發(fā)展案例選編》，2021年獲得江西省優(yōu)秀期刊一等獎、華東地區優(yōu)秀期刊獎等榮譽(yù)，是我國最具影響力的職業(yè)教育與繼續教育類(lèi)刊物之一?！堵毥陶搲贰袄^續教育”欄目2020年分別榮獲“江西省2020年度期刊優(yōu)秀欄目”、華東地區“優(yōu)秀欄目”，《江西科技師范大學(xué)學(xué)報》為教學(xué)育人和科學(xué)研究作出重大貢獻，“八一精神與紅色文化研究”欄目2018年榮獲第五屆全國地方高校學(xué)報名欄?！兜胤轿幕芯俊方陙?lái)日益受到學(xué)界關(guān)注。

職教基地

學(xué)校是教育部全國重點(diǎn)建設職業(yè)教育師資培訓基地，先后被江西省政府、江西省教育廳批準為江西省職教師資培養培訓中心、江西省教師資格面試直屬考點(diǎn)管理辦公室。截止2022年4月底，培訓基地共舉辦各種層次、類(lèi)型的職教師資培訓117期，培訓職教師資12532人次，先后獲批教育部、財政部《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目》中5個(gè)專(zhuān)業(yè)培養（培訓）標準、培養（培訓）方案、核心課程和特色教材開(kāi)發(fā)項目，7個(gè)職教師資培養培訓專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設項目。

對外交流

學(xué)校堅持開(kāi)放辦學(xué)，積極與國（境）外開(kāi)展合作與交流，是江西省政府獎學(xué)金和孔子學(xué)院獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，也具有招收港澳臺地區學(xué)生資格。與全球50多所高校建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展了合作辦學(xué)、學(xué)分互認、教師互訪(fǎng)、學(xué)生互換、學(xué)術(shù)研究、文化交流等合作與交流項目。學(xué)校長(cháng)期聘請外籍教師、專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué)，選派優(yōu)秀教師出國（境）進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)和學(xué)術(shù)交流。學(xué)校與摩洛哥阿卜杜·馬立克·阿薩德大學(xué)合作開(kāi)辦了海外孔子學(xué)院，為加強國際中文教育與中摩人文交流作出積極貢獻。隨著(zhù)學(xué)校國際影響力的提升，吸引了來(lái)自俄羅斯、孟加拉、摩洛哥、馬達加斯加、津巴布韋、加納等國家的學(xué)生來(lái)我校留學(xué)，進(jìn)修漢語(yǔ)、攻讀本科及碩士學(xué)位。

發(fā)展愿景

目前，學(xué)校將堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“十四五”時(shí)期“一個(gè)核心任務(wù)、兩大趨勢、三大建設、四大提升行動(dòng)、五個(gè)更顯色”的發(fā)展思路，即圍繞突破博士學(xué)位授予權單位這一核心任務(wù)，把握高質(zhì)量教師教育體系建設和職業(yè)教育類(lèi)型特色建設兩大趨勢，推進(jìn)學(xué)科水平上臺階、教師教育出特色、資源配置更優(yōu)化三大建設，實(shí)施交叉融合、創(chuàng )新培育、強化團隊、探索引領(lǐng)四大提升行動(dòng)，促進(jìn)人才培養更顯師范本色、科學(xué)研究更顯應用特色、社會(huì )服務(wù)更顯教育擔當角色、文化傳承創(chuàng )新更顯紅色基因底色、對外交流合作更顯雙向開(kāi)放成色，開(kāi)啟具有鮮明職教特色、引領(lǐng)全國一流職教師資培養的高水平綜合性師范大學(xué)新征程，為建設“六個(gè)江西”貢獻科技師大力量。