山西省農業(yè)機械化學(xué)校創(chuàng )建于1958年，隸屬于山西省農機局。1980年被教育部確定為全國重點(diǎn)中專(zhuān)，2000年被評定為國家級重點(diǎn)中專(zhuān)，2009年被省教育廳確定為我省“送教下鄉”試點(diǎn)學(xué)校和全省職業(yè)院校技能大賽承辦學(xué)校， 2013年被省教育廳評為“山西省中等職業(yè)教育管理五星級學(xué)?！?，被省扶貧辦確定為“山西省中職教育扶貧定點(diǎn)學(xué)?！?，2014年完成“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設計劃”并通過(guò)了省和國家有關(guān)部門(mén)的驗收，被命名為2014年度“省直文明單位”。學(xué)校農、工雙科并舉，教學(xué)、培訓、生產(chǎn)、科研一體，校企、校農、校校合作辦學(xué)，發(fā)展成為具有優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校兼備專(zhuān)科教育、高職教育的實(shí)力和條件。2012年開(kāi)始，與山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校合作開(kāi)辦三二分段、中高銜接的高職班。

學(xué)校面向三農，面向企業(yè)，面向社會(huì )，實(shí)行多層次、多渠道、多種形式辦學(xué)，為社會(huì )培養輸送了3千多名高等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和4萬(wàn)余名中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，培訓汽車(chē)、拖拉機駕駛員等各類(lèi)農業(yè)技術(shù)和實(shí)用技能人才6萬(wàn)余名。學(xué)校先后被省教育廳、省計委授予“山西省文明學(xué)?！?、“山西省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“山西省十一五先進(jìn)集體”、“山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省中專(zhuān)招生工作先進(jìn)集體”、“山西省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，被農業(yè)部授予“全國優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站”，被全國總工會(huì )授予“全國職工培訓示范點(diǎn)”。

學(xué)校位于世界文化遺產(chǎn)、國家歷史文化名城平遙,占地面積365畝，建筑面積12.89萬(wàn)平方米（其中教學(xué)用面積10.9萬(wàn)平方米），教學(xué)儀器設備總值3251萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)21.5萬(wàn)冊，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊。學(xué)校被譽(yù)為“花園式校園”，環(huán)境優(yōu)雅安靜，教學(xué)和生活設施齊備完善?，F有全日制在校生3000余人，采取準軍事化管理，實(shí)行理實(shí)一體教學(xué)模式，保證學(xué)生健康安全成長(cháng)。

學(xué)校工作人員編制為226名，現有專(zhuān)任教師170人，其中具有研究生學(xué)歷26人，高級職稱(chēng)53人，國家級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者9名，省級學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手18名，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的95.9%。

學(xué)校開(kāi)設有汽車(chē)運用與維修、機電技術(shù)應用、計算機及應用、數控技術(shù)應用、機械加工、供用電技術(shù)、電子電器應用與維修、農機使用與維護、農村電氣化、農產(chǎn)品保鮮與加工、設施農業(yè)技術(shù)、旅游和文秘等20個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中農機使用與維護、汽車(chē)運用與維修、機械加工技術(shù)、農村電氣技術(shù)、計算機應用等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為國家示范校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，農機、汽修、機電、計算機、數控技術(shù)、機械加工、電子電器等7個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級示范專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校建有國家級農業(yè)機械化實(shí)訓基地、國家級職業(yè)教育汽車(chē)維修實(shí)訓基地、國家電子信息產(chǎn)業(yè)技能人才培養實(shí)訓基地、國家農業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山西省計算機應用能力考核點(diǎn)、省級電工電子及自動(dòng)化實(shí)訓基地、省級機械加工技術(shù)焊工實(shí)訓基地、省級數控加工技術(shù)實(shí)訓基地、省級計算機應用實(shí)訓基地、晉中市陽(yáng)光工程培訓基地等，建有實(shí)訓室85個(gè)。開(kāi)辦有機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓學(xué)校、汽車(chē)修理廠(chǎng)、實(shí)習工廠(chǎng)、實(shí)驗農場(chǎng)、科技設施農業(yè)園區等校內實(shí)訓生產(chǎn)基地等。近年來(lái)學(xué)校深入推動(dòng)校企合作、校農合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習的培養模式改革，建立有50多個(gè)穩定的校外實(shí)習與就業(yè)基地。

學(xué)校建有高標準理實(shí)一體化教室10個(gè)，多媒體教室30個(gè)，錄播室1個(gè)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源平臺6個(gè)，遠程教育平臺1個(gè)，數字化教學(xué)資源總量達1.4t, 學(xué)?，F代化、信息化建設水平達到了國家示范校的標準。

學(xué)生學(xué)習期間，可在校內直接考取汽車(chē)駕駛證、汽車(chē)維修工、電工、焊工、數控車(chē)床操作員、計算機應用、農機操作手與維修工等30余種全國通用的職業(yè)資格證書(shū)，畢業(yè)即可持證上崗，順利就業(yè)。近年來(lái)，學(xué)生在上海、武漢、蘇州、廣州、蕪湖、北京、天津、青島等地和本省的三十多家大中型企業(yè)就業(yè)，一次性就業(yè)率保持在98%以上。

學(xué)校堅持 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力為核心，以素質(zhì)教育為根本”的辦學(xué)方針和“面向社會(huì )，面向三農，面向企業(yè)，面向現代科技”的辦學(xué)方向，以“責任，尊重，敬業(yè)，奉獻”為?；?，以“振興涉農教育，辦出雙科特色，建設國家示范，邁向高職學(xué)院”為辦學(xué)目標，樹(shù)立“管理治校，質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，多元活校，規模持?！钡霓k學(xué)理念和“校以人為本，師以德為先，生以學(xué)為上，人以誠為美”的教育理念，大力改革培養模式，改革教學(xué)模式，改革辦學(xué)模式，改革評價(jià)模式，創(chuàng )新教育內容，加強隊伍建設，完善內部管理，提高辦學(xué)的規范化、信息化、現代化水平，通過(guò)“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的系統工程和“校企合作，校鄉合作，校校合作，頂崗實(shí)習，工學(xué)交替，中高銜接”的培養模式，讓學(xué)生成長(cháng)有基礎，從業(yè)有本領(lǐng)，深造有平臺，就業(yè)有保證，為社會(huì )培養高素質(zhì)的技能型專(zhuān)門(mén)人才。