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    貴州電子科技職業(yè)學(xué)院華為大數據學(xué)院

    學(xué)校性質(zhì): 公辦
    辦學(xué)層次: 高職院校
    在校人數: 1-1000人
    學(xué)校地址: 貴州省貴安新區馬場(chǎng)科技城

    學(xué)校簡(jiǎn)介

    一、院校簡(jiǎn)介

    貴州電子科技職業(yè)學(xué)院2016年3月經(jīng)貴州省人民政府批準成立,隸屬貴州貴安新區管委會(huì ),為全日制公辦普通高職院校,以全日制高等教育為主,中等職業(yè)教育為輔,同時(shí)舉辦非學(xué)歷教育。學(xué)院的前身是貴州省電子工業(yè)學(xué)校,始建于1979年,是一所以培養電子信息技術(shù)、機械加工和電氣控制技術(shù)為主的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

    學(xué)校位于國家級新區貴安新區馬場(chǎng)科技新城,占地面積870畝,投資21.6億元,建筑面積40萬(wàn)平方米,辦學(xué)規模10000人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,生活便利,東鄰“七星湖濕地公園”,南鄰青山,西鄰“富士康小鎮”,北鄰“011基地302醫院”,隔路相鄰“貴安新區電子信息產(chǎn)業(yè)園”、“貴安新區高端制造產(chǎn)業(yè)園”等西南地區產(chǎn)業(yè)企業(yè)集中的園區,是職業(yè)院校學(xué)習、實(shí)習及就業(yè)的典型優(yōu)化模式。

    學(xué)校首批開(kāi)設 “電子信息工程技術(shù)”、“電氣自動(dòng)化技術(shù)”、“計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”、“電信服務(wù)與管理”、“數控技術(shù)”、“汽車(chē)電子技術(shù)”、“軟件技術(shù)”、“電子商務(wù)”等8個(gè)專(zhuān)業(yè)?,F有貴安財政支持建設的020電商人才孵化基地,大數據實(shí)訓室、計算機云計算實(shí)訓室、虛擬現實(shí)體驗中心。校內建設實(shí)訓基地有:電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓基地、電子技術(shù)應用實(shí)訓基地、網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓基地、廣告制作實(shí)訓基地等。實(shí)訓儀器、設備臺套數和設施工位充足、技術(shù)先進(jìn),能夠滿(mǎn)足目前開(kāi)設的各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)計劃培養目標的需求。

    二、招生就業(yè)

    為適應貴州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,結合貴安產(chǎn)業(yè)園對技能型人才的需求,我校將繼續堅持質(zhì)量立校、品質(zhì)建校的辦學(xué)理念,重視實(shí)踐教學(xué),定期修訂各專(zhuān)業(yè)人才培養方案,完善教學(xué)質(zhì)量監控體系,鼓勵教學(xué)方法改革創(chuàng )新。

    1.拓展辦學(xué)渠道,走多元化辦學(xué)路子,有效的擴大生源,立足市場(chǎng)需求,大力采用“訂單招生”、“定向培養”模式,確保學(xué)生畢業(yè)就業(yè)穩定性。

    2.通過(guò)推優(yōu),采取“校政合作,校企合作,校校合作,素質(zhì)教育,創(chuàng )業(yè)教育”等模式,確保高職升入本科段升學(xué)渠道暢通。

    三、校企合作重大成果

    為了更好的適應職業(yè)教育及大數據產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,學(xué)校將依托新區落戶(hù)各產(chǎn)業(yè)園的高新企業(yè),強化校企技術(shù)合作、加強專(zhuān)業(yè)培養,提高師生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,開(kāi)拓畢業(yè)生高端就業(yè)渠道。

    大數據的發(fā)展,是以網(wǎng)絡(luò )和計算機技術(shù)的高速發(fā)展為依托的,為適應大數據時(shí)代,2014年4月16日,我校本著(zhù)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行“的理念,積極開(kāi)展與國家服務(wù)外包人力資源研究院的深度合作,共同成立了貴州華唐貴電服務(wù)外包發(fā)展有限公司,建立了貴州省內最大的現代服務(wù)業(yè)人才培養示范基地,成為商教兩用呼叫培訓中心。2016年,學(xué)校與德國FESTO企業(yè)合作,共建貴州中德職教集團工業(yè)4.0實(shí)訓基地、與印度國家信息技術(shù)學(xué)院(NIIT)合作建立貴州電子科技職業(yè)學(xué)院NIIT大數據軟件學(xué)院;與美國思科公司合作建立思科網(wǎng)絡(luò )技術(shù)學(xué)院;與德國貴州商會(huì )共建貴州中德職教集團。

    四、五年發(fā)展規劃

    (一) 發(fā)展目標

    1.學(xué)校堅持以培養初中后5年一貫制高職學(xué)生為主、三年制中專(zhuān)學(xué)生為輔的辦學(xué)層次;努力培養“綜合素質(zhì)優(yōu)、專(zhuān)業(yè)技能強、文化品位高、就業(yè)(升學(xué))創(chuàng )業(yè)能力優(yōu),且具有一定特長(cháng)”的高素質(zhì)技能型人才。

    2.大力發(fā)展繼續教育和職業(yè)培訓,各類(lèi)繼續教育穩定在5000人左右;積極開(kāi)展國際合作,爭取在現有基礎上,開(kāi)展多種形式的國際合作辦學(xué)。

    (二)專(zhuān)業(yè)建設

    堅持以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設為龍頭,加強科學(xué)研究與科技創(chuàng )新等平臺建設。計劃2016年至2020年五年內完成電子通信學(xué)院、電氣工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、大數據學(xué)院、新能源汽車(chē)學(xué)院、大健康學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、VR產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)學(xué)院的建設。完成機械類(lèi)、計算機類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、電子信息類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、商貿及其他類(lèi)共51個(gè)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設。

    (三)優(yōu)化教師結構,引進(jìn)高技能人才

    確立 “人才強院”發(fā)展戰略,積極培養和引進(jìn)人才,努力優(yōu)化師資隊伍結構,出臺了一系列高端人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策,重點(diǎn)引進(jìn)拔尖創(chuàng )新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。大力提倡企業(yè)家精神和工匠精神,培養大量既熟悉新經(jīng)濟又掌握傳統產(chǎn)業(yè)技能的人才。

    貴州電子科技職業(yè)學(xué)院作為貴安新區唯一的一所直屬高職院校,學(xué)校將站在新起點(diǎn),肩負新使命,緊緊抓住職業(yè)教育大力發(fā)展的重大歷史機遇,充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢與特色,為貴州經(jīng)濟的發(fā)展培養高技術(shù)技能型人才。

    為深化辦學(xué)體制改革,整合行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)資源聯(lián)合培養高素質(zhì)的大數據產(chǎn)業(yè)人才,為新區乃至貴州大數據產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展提供新動(dòng)力,貴安新區管委會(huì )與華為技術(shù)有限公司合作,依托貴州電子科技職業(yè)學(xué)院,共建全球首個(gè)“華為大數據學(xué)院”,華為大數據學(xué)院成立以后,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促 進(jìn)就業(yè)為導向,堅持適應需求,堅持產(chǎn)教融合、校企合作, 堅持工學(xué)結合、知行合一,構建高端為引領(lǐng)、技工為基礎“金字塔”型現代大數據產(chǎn)業(yè)人才體系,為推動(dòng)貴州大數據產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展提供人才保障。其中,公共基礎課由貴州電子科技職業(yè)學(xué)院統一實(shí)施,專(zhuān)業(yè)課及實(shí)訓實(shí)踐課以華為職業(yè)認證課程為主,開(kāi)展項目化教學(xué),學(xué)工方面實(shí)行“企業(yè)化”管理,專(zhuān)注學(xué)生職業(yè)素養訓練;實(shí)踐教學(xué)方面依托華為的實(shí)驗實(shí)訓平臺,踐行實(shí)戰項目全過(guò)程教學(xué)體系,彌補人才培養實(shí)踐短板。其中 2017級500余人學(xué)生已考取華為工程師證書(shū)。學(xué)院已建成華為大數據實(shí)訓室、華為云計算實(shí)訓室、華為網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)訓室、華為數通實(shí)訓室及電子商務(wù)、創(chuàng )客空間等近20間實(shí)驗實(shí)訓室。學(xué)院師資力量雄厚,現有教授(博士)9人,華為認證講師 29 人。

    合作模式

    畢業(yè)生或實(shí)習生直接輸送校企聯(lián)合辦學(xué)訂單培養短期工或寒假工頂崗實(shí)習或工學(xué)結合校園招聘會(huì )

    院校安置或實(shí)習情況

    專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 安置或實(shí)習人數 男女比例 安置或實(shí)習時(shí)間
    大數據技術(shù)與應用 529 7:3 6月
    云計算 122 8:2 12月
    電子商務(wù) 200 5:5 6月
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