銅仁學(xué)院位于“中國西部名城”——貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬(wàn)千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”獲獎高校、教育部科學(xué)工作能力提升計劃建設院校、貴州省“十三五”碩士學(xué)位授予立項建設單位、貴州省首批向應用型轉型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國及省級文明單位、全國民族團結進(jìn)步教育基地。在“軟科2019中國最好大學(xué)”排行榜中,學(xué)校排名520位，名列貴州綜合性本科高校第六、市州本科高校第一。百年薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校為國家和社會(huì )培養了數萬(wàn)人才，涌現出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國家和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了重要貢獻。

學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng )辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進(jìn)，2006年升格為全日制本科院校。2010年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位評估；2013年通過(guò)本科教學(xué)工作合格評估；2015年整體搬遷至川硐教育園區，實(shí)現了“一校一址”辦學(xué)目標，開(kāi)啟了學(xué)校轉型跨越發(fā)展的嶄新篇章。

百年篳路藍縷，弦歌不絕，鑄就了“明德·致用”的校訓，培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，確立了“小而精”的發(fā)展戰略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，形成了以區域一流（培育）學(xué)科教育學(xué)為引領(lǐng)的多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校占地910畝，建筑面積31萬(wàn)平方米，實(shí)驗實(shí)訓中心5萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設備總值近8千萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)101.5萬(wàn)冊，電子圖書(shū)283.3萬(wàn)冊。

學(xué)?，F有10個(gè)二級學(xué)院，2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和寫(xiě)作研究院（專(zhuān)攻寫(xiě)作與溝通的特色學(xué)院），1個(gè)研究生院，1個(gè)國學(xué)院，1個(gè)繼續教育學(xué)院。有34個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)；現有全日制本科生8045人，聯(lián)合培養全日制研究生86人。

學(xué)?，F有教職工997人，其中，專(zhuān)任教師530人，博士161人，碩士413人；正高級職稱(chēng)149人（二級教授2人，三級教授8人）；“雙師雙能型”教師324人；碩士生導師79人。國務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家2人，國家863計劃首席專(zhuān)家1人；貴州省核心專(zhuān)家1人，省管專(zhuān)家3人，省級政府特殊津貼專(zhuān)家2人，貴州省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人6人，貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才18人，貴州省千人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才1人，貴州省青年哲學(xué)社會(huì )科學(xué)創(chuàng )新人才1人，貴州省社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒1人；貴州省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)創(chuàng )新團隊2個(gè)、貴州省社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號1個(gè)；貴州省科技廳創(chuàng )新人才團隊1個(gè)、貴州省高?？萍紕?chuàng )新團隊12個(gè)；省級教學(xué)團隊1個(gè)，省級教學(xué)管理團隊1個(gè)。

學(xué)校堅持人才培養中心地位，著(zhù)力培養適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，人格品質(zhì)健全、專(zhuān)業(yè)知識堅實(shí)、技術(shù)技能較強，具有智慧靈性和國際視野及創(chuàng )新精神的高素質(zhì)應用型人才。三年來(lái)，學(xué)校承擔省部級教學(xué)改革項目及產(chǎn)教融合項目39項；國家級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃66項、省級130項；有國家卓越農林人才教育培養計劃專(zhuān)業(yè)1個(gè)（農村區域發(fā)展）、國家級民族文化傳承與創(chuàng )新示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)（視覺(jué)傳達設計）；貴州省區域一流培育專(zhuān)業(yè)1個(gè)（園林）、貴州省卓越人才教育培養計劃專(zhuān)業(yè)4個(gè)、貴州省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、貴州省特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)5個(gè)（學(xué)前教育、英語(yǔ)、園林、農村區域發(fā)展、視覺(jué)傳達設計）；建有貴州省實(shí)驗教學(xué)示范中心1個(gè)、省級輔導員工作室（黔黔輔導員工作室）1個(gè)。

學(xué)校主動(dòng)適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，不斷加強學(xué)科建設和科學(xué)研究工作?，F有貴州省區域一流學(xué)科1個(gè)（教育學(xué)）、省級重點(diǎn)建設（含支持）學(xué)科7個(gè),“教育發(fā)展與山區鄉村振興”學(xué)科群是區域內一流建設學(xué)科I類(lèi)學(xué)科群；建有博士后科研工作站1個(gè)、貴州省2011協(xié)同創(chuàng )新中心1個(gè)、國家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、全國民族團結進(jìn)步教育基地1個(gè)、貴州省重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)、貴州省大學(xué)科技園1個(gè)、省級科普示范基地1個(gè)、省級人文社科示范基地1個(gè)、貴州省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗室3個(gè)、貴州省高校工程中心3個(gè)、貴州省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、貴州省高校人文社科基地1個(gè)、省級專(zhuān)業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、貴州省民族傳統體育訓練基地1個(gè)，市人文社科示范基地1個(gè)和梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、銅仁學(xué)院中老（老撾）研究中心等校級科研機構12個(gè)。三年來(lái)，學(xué)校獲得科研總經(jīng)費15990.6萬(wàn)元；承擔各級各類(lèi)課題1500多項，其中，國家級課題28項、省部級課題154項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2328篇，其中，在SCI、CSSCI上發(fā)表論文220篇；獲得授權專(zhuān)利1158項，出版專(zhuān)著(zhù)142部、教材75部；獲得省部級以上教學(xué)、科研成果獎勵22項，其中，貴州省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎14項，貴州省科技進(jìn)步獎5項。

學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，組建了產(chǎn)教融合創(chuàng )新發(fā)展聯(lián)盟，與各區縣政府、大龍經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、大興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區及多家行業(yè)企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，開(kāi)展了有效的項目合作，形成了“引社會(huì )服務(wù)之水，灌人才培養之田”的人才培養與社會(huì )服務(wù)融合模式。近三年，橫向項目到賬經(jīng)費超過(guò)6500萬(wàn)元，人才培養質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊伍建設水平獲得了顯著(zhù)提升。

學(xué)校堅持國際化辦學(xué)戰略，積極開(kāi)展國際交流合作。至今，為“一帶一路”沿線(xiàn)國家培養高級工程技術(shù)人才和管理人才1697人次；與柬埔寨教育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬(wàn)象省教育廳、烏珊賽省教育廳共建“人才培養基地”；先后與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等國（境）外85所高校和教育機構建立友好合作關(guān)系，選派學(xué)生503人次、教師121人次赴國（境）外交流訪(fǎng)學(xué)；重點(diǎn)推進(jìn)“一帶一路”教育國際合作，圍繞十大重點(diǎn)學(xué)科在泰國、老撾、柬埔寨國家建立海外實(shí)習實(shí)訓基地達10個(gè)；建立集學(xué)術(shù)研究、人才培養、政策咨詢(xún)?yōu)橐惑w的老撾國別研究機構即“老撾研究中心”。

學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，堅持用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)涵育人，注重加強學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔當”的大山品格，人才培養質(zhì)量不斷躍升。材料化學(xué)研究團隊黨支部和農林工程與規劃學(xué)院教工第一支部先后入選教育部“全國黨建工作樣板支部”創(chuàng )建單位；先后涌現出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎?wù)隆睆埨?，國家紅十字會(huì )“愛(ài)心大使”和貴州省“感動(dòng)校園十大人物”稱(chēng)號的教師李怡凈，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江，明德學(xué)生最高獎獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞等一批明德楷模，彰顯了學(xué)校人才培養質(zhì)量。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！闭雇磥?lái)，銅仁學(xué)院將以“辦好高水平應用型大學(xué)”為主線(xiàn)，以構建“高水平人才培養體系”為行動(dòng)綱領(lǐng)，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足黔東，面向全省，輻射武陵，堅定不移推進(jìn)內涵發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展、特色發(fā)展，為早日把學(xué)校全面建設成特色鮮明的高水平應用型大學(xué)而努力奮斗！