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    武山縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

    學(xué)校性質(zhì): 民辦
    辦學(xué)層次: 技工院校
    在校人數: 1000-5000人
    學(xué)校地址: 甘肅武山縣城關(guān)鎮福源路7號

    學(xué)校簡(jiǎn)介

    一(學(xué)校簡(jiǎn)介)

    武山縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是全日制省級重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。目前有中職在校生2230人,成人教育382人。學(xué)校多次受到省、市、縣各級政府部門(mén)嘉獎2007年被天水市委市政府授予職業(yè)教育先進(jìn)單位稱(chēng)號,2007年、2008年連續兩年被省教育廳職成教學(xué)會(huì )評為職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校被省勞動(dòng)和社會(huì )保障等單位確定為甘肅省青年就業(yè)培訓基地,天水市第13國家職業(yè)技能鑒定所。被天水市人事局確定為武山縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓基地;被天水市勞動(dòng)和社會(huì )保障局等單位確定為陽(yáng)光工程培訓基地和 勞動(dòng)力轉移培訓基地。

    二 (師資隊伍)

    學(xué)?,F有教師109人,有高、中級職稱(chēng)者35人、大學(xué)學(xué)歷者78人,雙師型教師占60%以上,多名教師為縣市級骨干教師或學(xué)科帶頭人。學(xué)校開(kāi)設計算機及應用、電子技術(shù)應用、機械加工、數控技術(shù)應用、焊接技術(shù)、機電設備安裝與維修、模具設計與制造、工業(yè)與民用建筑、護理藥劑、物流管理、物業(yè)管理12個(gè)專(zhuān)業(yè),其中計算機及應用、電子技術(shù)應用、機械加工、焊接4個(gè)專(zhuān)業(yè)被確定為市級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。在省、市、縣各級政府的支持下,校園占地面積由20畝擴展到100畝,先后投入300多萬(wàn)元建成了機械加工實(shí)訓車(chē)間,電子技術(shù)實(shí)訓車(chē)間,鉗工實(shí)訓車(chē)間。在2005年建成新教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、多功能廳等建設的基礎上。2009年建筑面積達5800㎡的綜合樓及高標準的學(xué)生公寓樓工程建設已經(jīng)啟動(dòng)

    三(辦學(xué)理念)

    近年來(lái),學(xué)校結合中職生國家助學(xué)金政策,搶抓機遇,內強素質(zhì),外樹(shù)形象,細化管理。堅持面向兩個(gè)市場(chǎng)(就業(yè)市場(chǎng)、升學(xué)市場(chǎng)),從嚴治校、全面育人,以就業(yè)促招生的辦學(xué)理念。立足縣情,采用多層次立體化的辦學(xué)模式。走出了一條貧困地區發(fā)展職業(yè)教育的路子。突出特色是:

    一是聯(lián)合辦學(xué)、資源共享、優(yōu)勢互補。學(xué)校是天水市職業(yè)學(xué)校中聯(lián)辦最早、規模最大、運作最成熟的縣級職校。聯(lián)辦學(xué)校有北京金寧科技學(xué)校、北京電子科技學(xué)校、北京現代職業(yè)學(xué)校、天津輕工職專(zhuān)、天津勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)校。并與聯(lián)合辦學(xué)達成師資培訓,優(yōu)先安置聯(lián)辦校畢業(yè)生就業(yè)等多項協(xié)議,深受師生滿(mǎn)意。

    二是暢通渠道抓就業(yè),全心全意求發(fā)展。學(xué)校與寧波奇美公司、松下集團、山丹建筑公司等公司定單式培養、合作辦學(xué),校企合作成果顯著(zhù)。畢業(yè)生就業(yè)主要分布在長(cháng)江三角洲、珠江三角洲、京津地區。月薪在1500元以上,且根據《勞動(dòng)法》規定享受5類(lèi)保險。

    三是多層次多形式辦學(xué),促進(jìn)招生快速增長(cháng)。中職教育、成人教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定相互協(xié)調、共同發(fā)展。每年招生1300人,培訓3000人次,已成為全縣職業(yè)教育培訓中心。

    四是校園文化生活躍,教研教改成績(jì)顯著(zhù),學(xué)校有文學(xué)社、廣播站及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)興趣小級陣地,定期的開(kāi)展各種形式的職業(yè)技能競賽,播放愛(ài)國主義影片。學(xué)校完成了3項省級課題,3項市級課題,獲得天水市科技進(jìn)步獎,天水市社科獎,甘肅教育科研獎等10項獎勵,編寫(xiě)了全國中職教材《心理健康教育》和地方教材《可愛(ài)的武山》等,其中《心理健康教育》獲省級科研成果獎勵。


    合作模式

    畢業(yè)生或實(shí)習生直接輸送校企聯(lián)合辦學(xué)訂單培養短期工或寒假工頂崗實(shí)習或工學(xué)結合校園招聘會(huì )

    院校安置或實(shí)習情況

    專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 安置或實(shí)習人數 男女比例 安置或實(shí)習時(shí)間
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