玉田職教中心始建于1983年，是一所融中專(zhuān)、技工、函授、培訓、升學(xué)為一體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家級重點(diǎn)技工學(xué)校、國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校，河北省“職業(yè)教育質(zhì)量提升工程”精品校。學(xué)校占地170畝，建筑面積7萬(wàn)平方米，在校生4800人?，F有加工制造類(lèi)、交通運輸類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、財經(jīng)商貿類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、教育類(lèi)、農林牧漁類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)等八大類(lèi)共16個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機電技術(shù)應用、會(huì )計電算化、數控技術(shù)應用、機械制造技術(shù)、計算機應用、汽車(chē)運用與維修6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級骨干專(zhuān)業(yè)，工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級特色專(zhuān)業(yè)，省級骨干與特色專(zhuān)業(yè)數量居唐山市同類(lèi)學(xué)校首位。

學(xué)校先后榮獲全國教育系統先進(jìn)集體、全國教科研先進(jìn)單位、全國中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)安置先進(jìn)單位、全國創(chuàng )建和諧校園先進(jìn)單位、全國創(chuàng )新教育名校、國家教師科研基金“十二五”規劃重點(diǎn)課題科研實(shí)驗區、中國名校實(shí)驗基地、河北省教學(xué)改革先進(jìn)單位、河北省教育系統先進(jìn)集體、河北省德育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)100余項。被天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區人力資源和社會(huì )保障局認定為人力資源合作學(xué)校，是京津冀職業(yè)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟首批會(huì )員單位，為推進(jìn)“京津冀”一體化建設提供了人力資源支撐。

一流的實(shí)訓設施 學(xué)校是教育部認定的國家級數控技術(shù)實(shí)訓基地和國家級電子電工與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓基地。建有實(shí)訓樓3棟、大型實(shí)訓車(chē)間2個(gè)，共有實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)室54個(gè)，實(shí)訓面積1.8萬(wàn)平方米；配套各類(lèi)實(shí)訓設備4316臺套，總價(jià)值4160萬(wàn)元，達到了國內縣級職教中心的一流標準。校企共建玉田印機行業(yè)裝調實(shí)訓中心、長(cháng)城汽車(chē)維修實(shí)訓中心、中達電通工控自動(dòng)化實(shí)訓中心、新宏昌焊接實(shí)訓中心和會(huì )計綜合（VBSE）實(shí)訓中心共五個(gè)實(shí)訓中心，開(kāi)辟校外實(shí)訓基地80余家，充分滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習實(shí)踐需求。

一流的師資隊伍 學(xué)校致力打造了一支“德教學(xué)研”四優(yōu)教師團隊。目前教師總數330人。研究生學(xué)歷16人，本科學(xué)歷達到95%以上。有特級教師1人，國家級名師1人，省級專(zhuān)家庫成員2人，省級名師、骨干教師、教學(xué)能手14人，技師41人，高級技師11人。會(huì )計電算化、機械制造技術(shù)兩個(gè)教學(xué)團隊獲得省級優(yōu)秀教學(xué)團隊殊榮；近五年有50人次教師獲得省級以上各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號；136人次教師獲得省級以上技能大賽優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號；國家、省市級課題結題42項；216人次參加國家、省級業(yè)務(wù)競賽全部獲獎，其中國家級一等獎6人；完成8門(mén)國家級數字化精品課程建設；開(kāi)發(fā)了28門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，公開(kāi)出版23部一體化教材和學(xué)校文化建設專(zhuān)著(zhù)《中等職業(yè)學(xué)校文化建設實(shí)踐與研究》，不僅成為寶貴的校本教學(xué)資源，還成為同類(lèi)學(xué)校的引路示范教材。

校企共育高素質(zhì)人才 學(xué)校通過(guò)“四個(gè)模式創(chuàng )新”，不斷提升辦學(xué)效益，社會(huì )滿(mǎn)意度逐年提升。創(chuàng )新集團化辦學(xué)模式，促進(jìn)校企深度合作：牽頭組建了唐山市首個(gè)由中職學(xué)校發(fā)起的職教集團——玉田裝備制造業(yè)職教集團，聯(lián)合縣內外職業(yè)學(xué)校、行業(yè)協(xié)會(huì )、裝備制造企業(yè)等19家單位組成校企聯(lián)合體，開(kāi)展“五個(gè)共同活動(dòng)”，即共同建設實(shí)訓中心、共同制定課程標準、共同開(kāi)發(fā)實(shí)用教材、共同制定評價(jià)標準、共同培養技術(shù)技能人才。創(chuàng )新“產(chǎn)教融合，學(xué)崗融通”人才培養模式，提升人才培養質(zhì)量：一方面開(kāi)展“五個(gè)對接”活動(dòng)提升學(xué)生技能水平，即對接集團企業(yè)，實(shí)施訂單培養；對接崗位特點(diǎn)，進(jìn)行工學(xué)交替；對接地域文化，研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品；對接企業(yè)任務(wù)，開(kāi)展產(chǎn)教結合；對接縣內重點(diǎn)招商項目，實(shí)施針對性人才培養；另一方面將企業(yè)“7S”管理辦法引進(jìn)校園，提升學(xué)生職業(yè)素養，踐行“管為基礎、引為主導、踐為核心”的德育模式，在活動(dòng)中育人，實(shí)現管理轉型。創(chuàng )新“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式，提升師生綜合能力：開(kāi)展“四項建設一項改革”提升教學(xué)質(zhì)量，即對接崗位需求開(kāi)展課程體系建設、對接工作過(guò)程開(kāi)展一體化教材建設、對接企業(yè)環(huán)境進(jìn)行一體化工作室建設、對接教學(xué)實(shí)際參與數字化教學(xué)資源精品課程建設、對接學(xué)生實(shí)際實(shí)施教學(xué)方法改革。創(chuàng )新“三位一體”評價(jià)模式，提高辦學(xué)活力和競爭實(shí)力：建立了政府、社會(huì )、企業(yè)三位一體的評價(jià)模式，一方面從評價(jià)主體入手，政府、學(xué)校、企業(yè)、家長(cháng)、學(xué)生共同參與；另一方面從評價(jià)內容入手，貢獻、成果、技能、素養、品格綜合考評。通過(guò)四個(gè)模式改革，學(xué)生認知能力和實(shí)踐能力快速提高，多次代表河北省參加全國技能大賽，并獲得二、三等獎；近五年共67支代表隊參加河北省學(xué)生技能大賽，獲得團體一等獎20項，二等獎25項，三等獎17項，381名學(xué)生參賽獲獎率100%，其中個(gè)人一等獎66人。 高品質(zhì)就業(yè)和升學(xué) 學(xué)校以“讓每一個(gè)孩子都成才”為培養宗旨，創(chuàng )新“校企學(xué)崗直通、中高學(xué)業(yè)直通”的“雙直通”人才培養通道，為學(xué)生成人成才搭建牢固平臺，實(shí)現了100%就業(yè)和100%升學(xué)的“雙保險”。目前與我校保持長(cháng)期穩定用工關(guān)系的企業(yè)有150余家，包括以中糧包裝（天津）有限公司為代表的7家大型國企、央企，以天津一汽夏利股份有限公司為代表的3家中外合資企業(yè)，以長(cháng)城汽車(chē)股份有限公司為代表的6家全國500強企業(yè)，近五年為京津冀企業(yè)輸送高質(zhì)量畢業(yè)生5000余人，180多名畢業(yè)生成長(cháng)為企業(yè)中層以上管理者，300多人成為企業(yè)技術(shù)骨干。為建立現代職業(yè)教育體系，培養高層次技術(shù)技能型人才，學(xué)校主動(dòng)對接高等大學(xué)，打通高職單考單招、對口高職考試、“3+2”中高職分段培養和函授教育四條升學(xué)通道，每年有500余名學(xué)生升入高等院校。

“融”字文化引領(lǐng)發(fā)展 學(xué)校堅持“文化引領(lǐng)”的辦學(xué)思想，打造“融”字主題、“融心、融智、融行”三元并立的“職”字特色文化體系，詮釋了學(xué)校融聚政府支持、融匯企業(yè)智慧、融合社會(huì )力量的辦學(xué)理念。圍繞這一主題，學(xué)校培育了基于可持續發(fā)展的精神文化、基于職業(yè)氛圍和企業(yè)元素的環(huán)境文化、基于職業(yè)發(fā)展和職業(yè)操守的管理文化、基于職業(yè)體驗和文明傳承的行為文化、基于職業(yè)活動(dòng)導向的課程文化，打造了富有特色、充滿(mǎn)活力的幸福校園、生態(tài)校園、和諧校園、文明校園和學(xué)術(shù)校園。學(xué)?！叭凇弊治幕瘶俗R“融心、融智、融行”得到國家知識產(chǎn)權局的專(zhuān)利認證，為唐山市乃至全省首家文化標識專(zhuān)利；編寫(xiě)的《中等職業(yè)學(xué)校文化建設實(shí)踐與研究》文化書(shū)籍全國出版發(fā)行，填補了職業(yè)學(xué)校文化建設書(shū)籍的空白。

近年來(lái)，《中國教育報》《中國教師報》《德育報》《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志、中國日報網(wǎng)、《河北經(jīng)濟日報》、河北教育廳網(wǎng)站、市縣電視臺等先后從不同方面報道了學(xué)校建設發(fā)展成果；國家中職改革發(fā)展示范校驗收專(zhuān)家組、國家級農村職業(yè)教育與成教示范縣驗收專(zhuān)家組均給予高度評價(jià)；俄羅斯友人、美國教育專(zhuān)家、河北商貿學(xué)校、河北科技師范學(xué)院、衡水、邢臺、遷安、漢沽管理區、盧龍、承德、曹妃甸、遷西、豐南、三河、大廠(chǎng)、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山勞動(dòng)技師學(xué)院及全縣各級各類(lèi)學(xué)校超過(guò)100校次前來(lái)參觀(guān)交流。