鄭州航空港經(jīng)濟實(shí)驗區華德中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
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學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 中專(zhuān)院校
在校人數: 1000-5000人
學(xué)校地址: 鄭州航空港區如云路喬松街交叉口
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學(xué)校簡(jiǎn)介
華德中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是鄭州航空港經(jīng)濟綜合實(shí)驗區唯一的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,學(xué)校占地150余畝,建筑面積7萬(wàn)余平方米,現有學(xué)生986人。
校園坐落于我國首個(gè)航空經(jīng)濟先行區—鄭州航空港經(jīng)濟綜合試驗區。這里交通便利,距鄭州新鄭國際機場(chǎng)4.1公里,鄭州高鐵南站9.3公里。環(huán)境優(yōu)美,梅河公園、苑陵故城公園、園博園等在學(xué)校周?chē)h(huán)繞。
學(xué)校設施設備完善,有現代化的教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、餐廳和學(xué)生公寓,標準化的操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地和乒乓球場(chǎng)地。
學(xué)校設計理念新穎,現代化特色鮮明,校長(cháng)陳鳳山,為全國優(yōu)秀教育工作者、河南優(yōu)秀教育工作者、原鄭州市第四十七中學(xué)校長(cháng)。在其擔任鄭州市四十七中校長(cháng)的十年中,以超前的思路、開(kāi)拓的精神,帶領(lǐng)師生建成了一所聞名遐邇的省級示范性高中。除此之外,我校各專(zhuān)業(yè)教師技術(shù)經(jīng)驗豐富,是所在行業(yè)的佼佼者。文化課教師是正規師范院校畢業(yè)。我校全力打造最具愛(ài)心、最具責任心、最出教學(xué)成果的“雙師型”教師隊伍。
學(xué)校采用全封閉的準軍事化管理,旨在培育學(xué)生良好思維觀(guān)念和組織紀律性,規范學(xué)生日常行為,增強學(xué)生社會(huì )競爭力。我校以“團結緊張,嚴肅活潑”的優(yōu)良作風(fēng)為習慣,造就適應社會(huì )需要的集體意識與個(gè)性發(fā)展相和諧的人才。
優(yōu)越的地理位置
華德中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校地處“一帶一路”的重要樞紐,中原經(jīng)濟發(fā)展的引擎,我國首個(gè)航空經(jīng)濟先行區—鄭州航空港經(jīng)濟綜合試驗區。這里新型經(jīng)濟薈聚,是產(chǎn)教融合的高地。
學(xué)校北依新鄭國際機場(chǎng)、臺灣科技園、富士康、航空物流港、經(jīng)濟自貿區等,南部毗鄰新鄭手機產(chǎn)業(yè)園、河南首家運輸航空飛行訓練機構等。為學(xué)生的實(shí)習和就業(yè)提供了機會(huì )。
鄭州航空港國家級萬(wàn)人安置區、苑陵故城、園博園、雙鶴湖、黃帝故里、南水北調主干渠,梅河公園等生態(tài)景區環(huán)繞學(xué)校,讓安靜的校園顯得更加清新美麗。這里交通便利,距鄭州新鄭國際機場(chǎng)4.1公里,鄭州高鐵南站9.3公里。周?chē)└郯母咚俟?、鄭州高鐵南站、信息港、物流港、客運港縱橫交錯、星羅棋布。
學(xué)歷提升
學(xué)生畢業(yè)時(shí)可參加對口升學(xué)考試、省內外大專(zhuān)院校單獨招生考試,升入高等院校學(xué)習。我校師資力量雄厚,為有能力有愿望繼續升學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)越的教育和指導。在校三年內取得普通中專(zhuān)學(xué)歷的同時(shí)可考取大專(zhuān)和本科學(xué)歷。
實(shí)訓就業(yè)
學(xué)校堅持以市場(chǎng)為導向,以學(xué)生為中心,以育人為本,構建學(xué)歷教育與職業(yè)教育并重的教育體系。學(xué)生畢業(yè)時(shí)由省教育廳核發(fā)普通中專(zhuān)畢業(yè)證、就業(yè)報到證。在校期間可考取各種職業(yè)資格證書(shū)。
學(xué)校校企合作委員會(huì )、就業(yè)指導中心與國內外企業(yè)學(xué)校建立合作,如德國EBG職業(yè)教育集團、加拿大哈利法克斯語(yǔ)言學(xué)院、上海交大教育集團、鄭州大學(xué)、東方領(lǐng)航教育集團、長(cháng)垣餐飲職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,為在校生提供全方位的就業(yè)指導并推薦就業(yè)。
學(xué)校教師基本信息
華德中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校設計理念新穎,現代化特色鮮明,學(xué)校采用全封閉的準軍事化管理,學(xué)校師資結構合理、力量雄厚,硏究生和本科學(xué)歷教師共167人,其中教授2人,副教授56人。學(xué)校有省級學(xué)術(shù)教師2名,省級優(yōu)秀教師2名,省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人,省級骨干教師共29名。
特色專(zhuān)業(yè)介紹
美術(shù)繪畫(huà)(藝考升學(xué)方向)
培養目標:在確保文化課程的教學(xué)基礎上,對素描、色彩、速寫(xiě)、書(shū)法、創(chuàng )作等專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行由簡(jiǎn)入深的學(xué)習,培養具有較強的獨立、創(chuàng )作實(shí)踐能力、理論水平和富有創(chuàng )新精神的基本功扎實(shí)的備考,沖擊藝術(shù)創(chuàng )作、設計類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、傳媒類(lèi)等專(zhuān)本科高等院校。
就業(yè)方向:藝術(shù)市場(chǎng)運營(yíng)及美術(shù)編輯、出版等領(lǐng)域,文宣、出版傳媒、美術(shù)教育、專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作和文化藝術(shù)管理等。
美術(shù)繪畫(huà)(國際幼兒教育方向)
培養目標:著(zhù)重培養雙語(yǔ)人才,能夠在各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué),教學(xué)管理與教學(xué)研究或從事其他相關(guān)工作的應用型人才;培養在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(cháng),具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識,勝任雙語(yǔ)化教育趨勢,具有現代教育理念,并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
就業(yè)方向:小學(xué)、學(xué)前教育機構、幼兒園、早教機構、青少年藝術(shù)培訓機構美術(shù)老師
中西餐烹飪與西點(diǎn)烘焙
培養目標:較強的中西式烹飪技術(shù)和菜品創(chuàng )新能力,具備酒店、餐飲、食品加工企業(yè)等一線(xiàn)崗位的需要,并具有本專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展的應用型人才和高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向:
中西式烹調面點(diǎn)師,營(yíng)養分析與營(yíng)養配餐,餐飲企業(yè)、星級酒店經(jīng)營(yíng)管理人員,獨立開(kāi)店。
航空服務(wù)
培養目標:精通國內外航空服務(wù)與管理業(yè)務(wù),熟練運用航空英語(yǔ)及商務(wù)禮儀,有較強的航空服務(wù)與管理技能,實(shí)際操作能力和團隊協(xié)調能力,有較高的服務(wù)意識、創(chuàng )新意識,能從事航空運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才
就業(yè)方向:國內外各大航空公司空乘服務(wù)、機場(chǎng)地面服務(wù)、客票銷(xiāo)售、貴賓室服務(wù)等,大中型企、事業(yè)單位。
旅游與酒店管理
培養目標:注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養,主要學(xué)習經(jīng)濟管理基礎知識、酒店基本理論,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng )業(yè)精神和健康體魄的旅游、酒店業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)管理等工作的技能型專(zhuān)門(mén)人才。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養,主要學(xué)習經(jīng)濟管理基礎知識、酒店基本理論。本專(zhuān)業(yè)突出技能培訓,學(xué)生在學(xué)習期間,將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實(shí)習實(shí)訓等多方面的技能訓練。
就業(yè)方向:旅游、酒店、會(huì )展業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、接待、服務(wù)等工作。
電子商務(wù)
培養目標:具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的知識結構,能從事網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下商務(wù)運營(yíng)、業(yè)務(wù)管理和技術(shù)服務(wù);具備較強的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)、國際化知識體系能力的高素質(zhì)應用型、復合型、外向型人才。
就業(yè)方向:企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站設計與管理、客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作
合作模式
院校安置或實(shí)習情況
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 安置或實(shí)習人數 | 男女比例 | 安置或實(shí)習時(shí)間 |
航空服務(wù)、中餐烹飪、電子商務(wù)、美術(shù)繪畫(huà)、酒店服務(wù) | 289 | 1:1.5 | 5月 |