畢節醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準設立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，至今培養高校醫藥衛生人才4萬(wàn)余人；在校全日制學(xué)生一萬(wàn)余人。

學(xué)校分兩大校區，主校區位于畢節市金海湖新區職教城，校園環(huán)境優(yōu)美，占地507畝，建筑面積15萬(wàn)平方米；東校區位于奢香古鎮，占地120畝，建筑面積4.3萬(wàn)平方米；設立臨床醫學(xué)類(lèi)、護理類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)、醫技類(lèi)、健康促進(jìn)類(lèi)五大專(zhuān)業(yè)群，8個(gè)教學(xué)系，20個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校立足本地，面向全省、全國招生，培養醫藥衛生及大健康專(zhuān)科人才。

臨床類(lèi)：包括臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)、中醫學(xué)、針灸推拿專(zhuān)業(yè)；

護理類(lèi)：包括護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)；

藥學(xué)類(lèi)：包括藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中藥學(xué)、中藥生產(chǎn)與加工專(zhuān)業(yè)；

醫學(xué)技術(shù)類(lèi)：包括醫學(xué)檢驗技術(shù)、醫學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)；

健康促進(jìn)類(lèi)：包括中醫養生保健、健康管理、老年保健與管理、康復治療技術(shù)、醫療器械維護與管理專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校多層次、多形式辦學(xué)，與貴州醫科大學(xué)、貴陽(yáng)中醫藥大學(xué)、遵義醫科大學(xué)等高等院校聯(lián)辦臨床醫學(xué)、護理、檢驗等本、專(zhuān)科成人教育。

近年來(lái)，通過(guò)內培、外引等方式，學(xué)校打造了一支基礎理論扎實(shí)、學(xué)術(shù)造詣較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，現有專(zhuān)兼職教師433人，雙師型教師197人，碩士、博士研究生教師95人（占專(zhuān)任教師的25.19%），市管專(zhuān)家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人；目前，教學(xué)設施設備先進(jìn)，擁有基礎醫學(xué)、護理、健康與保健、臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)與技術(shù)、康復、影像、檢驗、眼視光、醫療器械、藥學(xué)、中醫中藥等19個(gè)實(shí)驗實(shí)訓基地，設備總值達8114.9萬(wàn)元，各專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科實(shí)訓課開(kāi)課率達100%；學(xué)校擁有兩所附屬醫院，穩定的校外教學(xué)基地82個(gè)，經(jīng)省人力資源和社會(huì )保障廳批準成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，具有高、中級職業(yè)技能培訓鑒定資格；中華職教社授予學(xué)?！梆B老服務(wù)人才培養示范基地”稱(chēng)號。

學(xué)校本著(zhù)“立德樹(shù)人、教學(xué)為主、學(xué)生至上”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞以社會(huì )需求為導向、完善設施設備建設為基礎、專(zhuān)業(yè)建設為重點(diǎn)、師資隊伍建設為核心、實(shí)習實(shí)訓基地建設為關(guān)鍵；以科研作為支撐、教學(xué)質(zhì)量為根本，以加強黨的建設和文化建設為保障，不斷提高辦學(xué)水平及辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校堅持“厚德博愛(ài)、篤學(xué)弘醫”的校訓，強化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機結合，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。自2003年至今，我校中、高職組護理學(xué)生參加全省護理技能大賽，獲獎率達96% 以上，學(xué)校團體總分一直保持在全省前三名，多次代表貴州省參加全國護理技能競賽并獲取優(yōu)異成績(jì)。近三年，學(xué)校組織師生參加全國、省各類(lèi)比賽，成績(jì)斐然：“全國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽”連續三年學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎、學(xué)生個(gè)人獲省級四項銀獎，六項銅獎。學(xué)生參加全國大學(xué)生“數學(xué)建?！备傎?，榮獲一等獎6個(gè)，二等獎12個(gè)，三等獎4個(gè)；參加全國大學(xué)生瑜珈比賽，榮獲第5名1 個(gè)、第6名1個(gè)，同時(shí)2 名學(xué)生將代表學(xué)校參加全國總決賽；青年教師參加全國檢驗技能大賽，獲二等獎1個(gè)、三等獎1個(gè)；影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加全國技能大賽獲三等獎3個(gè)；學(xué)生參加全國中藥傳統技能大賽獲三等獎1個(gè)；學(xué)生參加全國高職院校臨床技能競賽獲得一等獎1個(gè)、二等獎1個(gè)、三等獎2個(gè)、優(yōu)秀指導教師獎1個(gè)，學(xué)校獲團體二等獎；中、高職護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加全國護理技能大賽，獲二等獎1個(gè)，突破全省歷史最好成績(jì)；學(xué)生參加全國助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)行業(yè)指導委員會(huì )舉辦的團隊接生護理技能大賽，獲三等獎1 個(gè)；組織學(xué)生參加全省高?！皩W(xué)習十九大、網(wǎng)紅在行動(dòng)”活動(dòng)榮獲第二名。

學(xué)校建立了全員、全過(guò)程的學(xué)生管理工作機制，制定教職工“一崗雙責”工作制度，堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和管理要嚴、服務(wù)要優(yōu)的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機制及家長(cháng)聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學(xué)生自我教育與自我管理能力培養，學(xué)生管理工作規范化、制度化、科學(xué)化。

學(xué)校堅持面向基層、培養高素質(zhì)技能人才的辦學(xué)定位，搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，加快轉型，快速發(fā)展，力爭在“十四五”期間為社會(huì )輸送更多合格衛生人才，為全市“決戰貧困、提速趕超、同步小康”發(fā)揮積極作用，努力為畢節試驗區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出更大的貢獻。