鄭州科技學(xué)院
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學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 本科院校
在校人數: 10000以上
學(xué)校地址: 鄭州市二七區馬寨工業(yè)園區學(xué)院路1號
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學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州科技學(xué)院創(chuàng )建于1988年,2001年實(shí)施專(zhuān)科學(xué)歷教育,2008年升格為普通本科高校。2015年,接受并順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評估。2021年,學(xué)校被批準為“河南省碩士學(xué)位授予重點(diǎn)立項培育建設單位”。建校三十五年來(lái),為社會(huì )培養和輸送了20余萬(wàn)名高素質(zhì)應用型人才。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向和公益性原則,構建了“學(xué)歷證+職業(yè)資格證+綜合素質(zhì)證”三證合一的人才培養模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
目前,學(xué)校有機械工程、電子與電氣工程、信息工程、大數據與人工智能、土木建筑工程、車(chē)輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、財經(jīng)、外國語(yǔ)、藝術(shù)、音樂(lè )舞蹈、體育、馬克思主義、基礎部等16個(gè)二級學(xué)院(部)。學(xué)校堅持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中去思考,按照“強化優(yōu)勢、突出特色、示范帶動(dòng)、整體推進(jìn)”的原則,合理布局專(zhuān)業(yè)結構,形成了以工學(xué)為主,經(jīng)濟、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的辦學(xué)格局,努力建設高水平應用型民辦大學(xué)。
學(xué)校在校生近3.7萬(wàn)人,總建筑面積72萬(wàn)多平方米,紙質(zhì)圖書(shū)300多萬(wàn)冊,電子圖書(shū)90多萬(wàn)種。學(xué)??蒲谐晒S碩,科技創(chuàng )新卓有成效,圍繞培養高素質(zhì)應用型人才的實(shí)際,不斷加大實(shí)踐平臺建設的投入力度,搭建了由實(shí)驗中心、工程訓練中心、科教中心、眾創(chuàng )中心組成的四大實(shí)踐平臺。目前,學(xué)校擁有各類(lèi)實(shí)驗室180余個(gè),實(shí)訓車(chē)間12個(gè)。
學(xué)校與鄭州航空港區、鄭州高新區、鄭東新區等地方政府在人才培訓、科技創(chuàng )新與服務(wù)等領(lǐng)域建立合作關(guān)系。先后在宇通客車(chē)、三全食品、中聯(lián)重科等220余家知名企業(yè)建立了實(shí)踐育人基地,開(kāi)辦了華為“ICT工程師”“JAVA/PHP工程師”“軟件測試工程師”等140余個(gè)人才“定向”培養班,構建了“企業(yè)課程進(jìn)校園”“企業(yè)講師進(jìn)課堂”的協(xié)同育人模式。學(xué)校立足地方,服務(wù)產(chǎn)業(yè),連續多年被地方政府授予“城鄉就業(yè)創(chuàng )業(yè)和職業(yè)技能提升工作先進(jìn)單位”,獲評“鄭州市校企合作辦學(xué)示范單位”“鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng )新試點(diǎn)院?!?。
《人民日報》《光明日報》《中國青年報》《中國教育報》《河南日報》、教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、人民網(wǎng)、中國網(wǎng)等網(wǎng)站及河南電視臺等多家媒體對學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行了全面報道。學(xué)校先后獲得“全國學(xué)生就業(yè)示范民辦高?!薄爸袊蜆I(yè)質(zhì)量十強民辦大學(xué)”“河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?!薄叭珖烙ぷ飨冗M(jìn)單位”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?!薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡J痉缎!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。2018-2023連續六年在高校智庫發(fā)布的中國民辦大學(xué)排行榜中名列第三位。
學(xué)校在滎陽(yáng)市萬(wàn)山科教園區征地3300畝建設萬(wàn)山湖校區,奠基開(kāi)工儀式已于今年5月16日隆重舉行。項目計劃投資70億元,建筑總面積110萬(wàn)平方米。萬(wàn)山湖校區設計獨特,一體兩翼,左文右工,中間為標志性建筑。新校區依山建校,將形成學(xué)研、山地、生態(tài)、人文四位一體風(fēng)景的花園式學(xué)校。
合作模式
院校安置或實(shí)習情況
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 安置或實(shí)習人數 | 男女比例 | 安置或實(shí)習時(shí)間 |
大數據與會(huì )計 | 34 | 1:3 | |
學(xué)前教育 | 52 | 1:25 | |
電子商務(wù) | 39 | 1:1.4 | |
藝術(shù)設計 | 50 | 1:1.5 | |
建筑工程技術(shù) | 62 | 1:0 | |
工商企業(yè)管理 | 24 | 4:1 | |
汽車(chē)制造與試驗技術(shù) | 44 | 1:0 | |
計算機應用技術(shù) | 145 | 10:1 | |
機械制造及自動(dòng)化 | 44 | 1:0 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 39 | 38:1 |