中鐵十三局技師學(xué)院
學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 技工院校
在校人數: 1000-5000人
學(xué)校地址: 長(cháng)春市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區興隆山鎮新興路707號
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學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)院沿革:中鐵十三局技師學(xué)院是由中國鐵建大橋工程局集團有限公司辦學(xué),集學(xué)制教育、技能培訓、職業(yè)技能等級認定、競賽集訓、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)黨校為一體的綜合性技師學(xué)院。其前身為鐵道兵三師教導隊;1984年,響應黨和國家號召,兵改工為鐵道部第十三工程局技工學(xué)校;1999年12月,更名為中鐵第十三工程局技工學(xué)校;1999年國企改制后,上級企業(yè)不再承擔辦學(xué)經(jīng)費,由計劃招生轉變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)自收自支;2002年6月,掛牌成立中鐵十三局集團有限公司職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2007年3月,晉升為中鐵十三局高級技工學(xué)校;2007年12月,晉升為中鐵十三局技師學(xué)院;2020年11月,中鐵十三局集團有限公司職業(yè)技術(shù)學(xué)校終止辦學(xué)。學(xué)校占地面積5.15萬(wàn)平方米,建筑面積3.82萬(wàn)平方米?,F有學(xué)生2430人,教職工118人。
品牌榮譽(yù):經(jīng)歷40年發(fā)展,學(xué)校在轉機制、闖市場(chǎng)、謀發(fā)展的艱辛探索實(shí)踐中一步步提升辦學(xué)水平,先后獲評國家重點(diǎn)技工學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職工教育培訓示范點(diǎn)、吉林省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、吉林省示范性技師學(xué)院、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng )新實(shí)驗校、黃炎培優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號,現為吉林省特色高水平職業(yè)學(xué)校和特色高水平專(zhuān)業(yè)群建設單位。被列為吉林省技能人才評價(jià)機構、吉林省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地、長(cháng)春市特種作業(yè)人員安全培訓機構。
辦學(xué)特色:學(xué)院依托鐵道兵的紅色基因,凝練了“鐵的團結、鐵的信念、鐵的意志、鐵的作風(fēng)、鐵的紀律”五鐵育人文化,以培養“具有良好的職業(yè)道德、高超專(zhuān)業(yè)技能、卓越競爭力”的大國工匠前端人才為目標,培養出一大批“有抱負、有功底、有本領(lǐng)、有品行、有規矩”的“五有”技術(shù)技能人才,涌現出了全國技術(shù)能手、吉林省突出貢獻專(zhuān)家、拔尖創(chuàng )新人才楊萬(wàn)里、侯勝杰等一批卓越人才,成為吉林省技術(shù)技能人才培養的重要陣地。學(xué)院堅持深化產(chǎn)教融合、校企合作,建立了“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責任共擔”的校企共育人才培養模式,畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率達97%,穩定率達95%,本地就業(yè)率高達92%。與省內優(yōu)質(zhì)高職院校聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)展國家統招“3+2”中高職貫通培養,全力推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升。
師資隊伍:學(xué)校高度重視師資隊伍培養,教職工中副高級以上34人,高級技師23人,“雙師型”專(zhuān)任教師34人。1名教師被評為全國青年技術(shù)能手,7名教師被評為吉林技能名師,37名教師被評為吉林省青年技術(shù)能手,12名教師榮獲吉林省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號。在吉林省中等職業(yè)教育教學(xué)成果評比中榮獲2個(gè)一等獎、1個(gè)二等獎、1個(gè)三等獎;在第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中,2人榮獲二等獎,2人榮獲三等獎,1人榮獲優(yōu)秀獎。
基地建設:學(xué)校是國家級高技能人才培訓基地,校內建設了3個(gè)國家級高技能實(shí)訓基地,8個(gè)省級實(shí)訓基地,第45、46屆世界技能大賽管道與制暖項目中國集訓基地,實(shí)訓設備總值達5400萬(wàn)元。依托實(shí)訓基地以及配套設施,面向工程技術(shù)、公共管理、社會(huì )文化等多領(lǐng)域,開(kāi)展社會(huì )短期培訓、專(zhuān)業(yè)技能培訓、技能等級評價(jià)等,先后為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位培訓崗位技能人才3萬(wàn)余人次;常年承辦吉林省創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)技能大賽、教師職業(yè)能力大賽、地方企業(yè)技能競賽、行業(yè)技能競賽以及大橋局內部技能競賽。
發(fā)展愿景:學(xué)院將繼續圍繞吉林省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,長(cháng)春市“3轉、4強、7新”的現代化產(chǎn)業(yè)體系建設,大力培養緊缺型、復合型技術(shù)技能人才,著(zhù)力為吉林省高質(zhì)量發(fā)展、可持續振興提供人才保障。
合作模式
院校安置或實(shí)習情況
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 安置或實(shí)習人數 | 男女比例 | 安置或實(shí)習時(shí)間 |
建筑測量 | 170 | ||
建筑施工 | 5 | ||
建筑工程管理 | 11 | ||
土建工程檢測 | 9 | ||
工程機械運用與維修 | 25 | ||
機電一體化技術(shù) | 124 | ||
數控加工(數控車(chē)工) | 44 | ||
新能源汽車(chē)檢測與維修 | 214 | ||
汽車(chē)維修 | 101 | ||
汽車(chē)制造與裝配 | 79 | ||
電子商務(wù) | 121 | ||
幼兒教育 | 92 |