河南機電職業(yè)學(xué)院
![]() |
學(xué)校性質(zhì): 公辦
辦學(xué)層次: 高職院校
在校人數: 10000以上
學(xué)校地址: 鄭州新鄭龍湖鎮鄭新快速路與泰山路交叉口西200米
|
學(xué)校簡(jiǎn)介
河南機電職業(yè)學(xué)院是河南省人民政府主辦、省教育廳直屬的公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1953年,校本部坐落于鄭州南大學(xué)城,下設27個(gè)二級學(xué)院,與9個(gè)產(chǎn)業(yè)園區、130家單位深度合作,共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或現場(chǎng)工程師學(xué)院25個(gè)。開(kāi)設82個(gè)專(zhuān)業(yè)?,F有專(zhuān)兼職教師1700余人,其中教授、副教授140人,在校生32000余人。學(xué)校設有院士工作站、博士后科研工作站3個(gè),國家、省級創(chuàng )新團隊9個(gè)。
學(xué)校始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,以建設一流創(chuàng )業(yè)型大學(xué)為引領(lǐng),經(jīng)過(guò)十余年的實(shí)踐和三次迭代更新,歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”、“線(xiàn)場(chǎng)模式”等階段,形成了獨具特色的“雙交付”模式工程教育。即以“工程+現(線(xiàn))場(chǎng)工程師”雙交付為目標,把企業(yè)真實(shí)工程項目轉化為學(xué)校工程教育項目,在企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景中,以培養學(xué)生能力為中心,以完成工程項目的結果為導向,實(shí)現了工程教育化,教育工程化。
學(xué)校打造了“線(xiàn)場(chǎng)強國”平臺,構建了“一生一方案、一生一課表、一生一導航、一生一空間”的學(xué)習體系,實(shí)現學(xué)習者(包括學(xué)生和企業(yè)員工)智能選崗、智能選課、智能學(xué)習、智能就業(yè)創(chuàng )業(yè),實(shí)現培養培訓一體化。學(xué)校擁有147個(gè)1+X證書(shū)試點(diǎn)、12項職業(yè)技能等級認定資質(zhì)、38項行業(yè)技能等級評價(jià)資質(zhì)、110余工種培訓資質(zhì),學(xué)生在校就能完成多項職業(yè)技能培訓,取得職業(yè)技能等級證書(shū),實(shí)現“多證畢業(yè)”。
學(xué)校擁有河南省高職院校唯一的省級重點(diǎn)實(shí)驗室——河南省超硬材料智能制造裝備集成重點(diǎn)實(shí)驗室。學(xué)校與合作企業(yè)聯(lián)合建設科研平臺14個(gè),包括省級工程技術(shù)研究中心2個(gè)、省級工程研究中心1個(gè)、省級工程實(shí)驗室1個(gè)、省級重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)、市級重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)、省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新平臺1個(gè)、省級新型研發(fā)機構2個(gè)、市級眾創(chuàng )空間1個(gè),校級科研創(chuàng )新平臺4個(gè)。
學(xué)校以獨特的辦學(xué)模式和優(yōu)良的辦學(xué)成績(jì),獲得了廣泛好評和贊譽(yù)。曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統先進(jìn)集體等榮譽(yù)。中央電視臺、人民日報、新華社、光明日報、中國教育報等新聞媒體曾多次關(guān)注報道。全國人大常委會(huì )時(shí)任委員長(cháng)張德江、河南省時(shí)任省委書(shū)記郭庚茂、時(shí)任省長(cháng)陳潤兒等親臨學(xué)校視察,并對學(xué)校的辦學(xué)成果給予了充分肯定和高度評價(jià)。
智能工程學(xué)院簡(jiǎn)介
智能工程學(xué)院是河南機電職業(yè)學(xué)院高標準建設的高水平二級學(xué)院。學(xué)院以智能制造為主攻方向,開(kāi)設有智能控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動(dòng)化、數控技術(shù)、模具設計與制造、材料成型與控制工程(本科)六個(gè)專(zhuān)業(yè)。智能工程學(xué)院目前在校生2500余人,近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)院現有專(zhuān)兼職教師100余人,其中教授5人、副教授和高級工程師40人、博士10人、河南省職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家1人、“中原千人計劃”中原領(lǐng)軍人才1人、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人11人,擁有國家級教學(xué)名師1人、河南省教學(xué)名師1人、國家級骨干教師10人、省廳級骨干教師8人。學(xué)院教學(xué)團隊結構合理、成績(jì)突出,曾先后被評為“河南省優(yōu)秀教學(xué)團隊” “河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織”“河南省首批高校黃大年式教師團隊”“河南省創(chuàng )新型科技團隊”和“首批河南省高等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng )新團隊”。
學(xué)院擁有河南省超硬材料智能制造裝備集成重點(diǎn)實(shí)驗室、河南省工業(yè)智能云平臺工程技術(shù)研究中心、河南省新型研發(fā)機構等省級科研平臺。建有設計數字化、裝備智能化、生產(chǎn)自動(dòng)化、管理網(wǎng)絡(luò )化的智能工廠(chǎng),擁有國家級數控實(shí)訓基地、高端制造實(shí)訓基地、創(chuàng )新生產(chǎn)實(shí)訓基地、1+X工業(yè)機器人操作與運維培訓基地、1+X工業(yè)機器人集成應用培訓基地和機器人創(chuàng )新應用中心、工業(yè)網(wǎng)絡(luò )控制、工業(yè)運動(dòng)控制、工業(yè)機器人焊接與裝配等實(shí)驗室。實(shí)驗儀器設備價(jià)值約1億多元,實(shí)驗室、實(shí)訓基地建筑面積近萬(wàn)余平方米,具備一流的教學(xué)科研和人才培養條件。
學(xué)院依托智能制造龍頭企業(yè),分別與合作企業(yè)創(chuàng )辦了新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院,通過(guò)“把企業(yè)生產(chǎn)資源轉化為教育教學(xué)資源,把教育教學(xué)資源轉化為企業(yè)人力資源,再把企業(yè)人力資源轉化為生產(chǎn)資源”,為學(xué)生構建了“吃好、住好、學(xué)好、練好、創(chuàng )好”的“五好”線(xiàn)場(chǎng)課堂。學(xué)生在線(xiàn)場(chǎng)課堂與校企雙導師一起學(xué)理論、練技術(shù)、搞科研、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),真正實(shí)現了“入學(xué)即入職,學(xué)習即上崗,畢業(yè)即就業(yè)創(chuàng )業(yè)”。學(xué)生綜合素質(zhì)突出,近年來(lái)在職業(yè)技能大賽中獲得省部級一等獎20余項,國家級一等獎多項,其他獎項不計其數。學(xué)院以其先進(jìn)的辦學(xué)理念與豐碩的辦學(xué)成果贏(yíng)得了社會(huì )廣泛好評和家長(cháng)普遍贊譽(yù),河南衛視、大河網(wǎng)等媒體曾多次關(guān)注報道。河南省時(shí)任省長(cháng)陳潤兒、時(shí)任副省長(cháng)徐濟超、副省長(cháng)霍金花等領(lǐng)導蒞臨河南機電職業(yè)學(xué)院視察時(shí)曾親臨學(xué)院調研,并給予了充分肯定和高度評價(jià)。
合作模式
院校安置或實(shí)習情況
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 安置或實(shí)習人數 | 男女比例 | 安置或實(shí)習時(shí)間 |
工業(yè)機器人 | 250 | ||
數控技術(shù) | 100 | ||
模具設計與制造 | 100 | ||
機械制造及自動(dòng)化 | 200 | ||
智能控制技術(shù) | 100 |